第 他太不應(yīng)該了（第3頁）

因?yàn)闊o論她怎么猜，認(rèn)知的局限性也會(huì)限制她的思維，根本堪不透迷霧和虛妄。

只有站在歷史以外的角度，縱覽全局看這些問題，才能看清問題的本質(zhì)。

但這種本質(zhì)對(duì)身處目前環(huán)境的李學(xué)武來說，之于任何人，都只可意會(huì)，不可言傳。

你站在時(shí)間的角度愚弄?dú)v史，歷史也會(huì)被時(shí)間調(diào)整愚弄你。

所以，李學(xué)武始終保持著旁觀者清的態(tài)度，小心駛得萬年船。

對(duì)于姬毓秀所提出的問題和猜測(cè)，他想了想，把他在廠里的布置說了一下。

“我們廠屬于工業(yè)體系，重點(diǎn)工作和主要矛盾與分局這種強(qiáng)力部門不盡相同?！?/p>

“所以，我們不能像分局那樣做應(yīng)急動(dòng)員，更不能大張旗鼓地做應(yīng)急預(yù)案?！?/p>

“但相關(guān)的預(yù)案和準(zhǔn)備我們?cè)缇陀辛擞懻摵筒贾?，以?yīng)對(duì)多種形式下的特殊情況?！?/p>

“包括廠護(hù)衛(wèi)隊(duì)、保衛(wèi)科、民兵連等等有效的強(qiáng)力基干維護(hù)廠區(qū)和職工的穩(wěn)定。”

“筑起堤壩的同時(shí)，也要充分考慮到宣傳和思想教育在工作中的重要性，要充分協(xié)調(diào)……”

他講這些話好像是南轅北轍，風(fēng)馬牛不相及。

但只看姬毓秀微微皺眉沉思的表情就能知道，她應(yīng)該是明白自己的意思了。

“歷史的進(jìn)程是由無數(shù)人共同推進(jìn)和書寫的，”李學(xué)武輕聲說道：“非人力所能干預(yù)和影響，否則就是螳臂當(dāng)車，自不量力了。”

顧寧聽他說的如此直白，不由得看了他一眼，把手搭在了他的腿上，提醒他注意一下尺度。

姬毓秀畢竟還年輕，對(duì)事業(yè)熱忱和對(duì)單位的忠誠(chéng)，以及對(duì)自己本身也有嚴(yán)格的要求。

其實(shí)站在客觀和公平的角度來看，是很優(yōu)秀和先進(jìn)的表現(xiàn)。

但她是李學(xué)才的對(duì)象，是李學(xué)武損友姬衛(wèi)東托付給他的妹子。

在這個(gè)時(shí)候，他必須站出來，表達(dá)較為個(gè)體的態(tài)度和思維。

你可以說他自私，也可以說他功利。

姬毓秀既然稱呼他為二哥，這些話自然是說給弟妹聽的。

而不是勸告分局的干部。

再說了，這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，如果以分局的干部的身份，姬毓秀也坐不到這。

——

“天太黑了，你要是不愿意住下，那就讓建昆送你。”

不到八點(diǎn)鐘，已經(jīng)得到了自己想要的答案，或許還有一絲迷茫，但目光里已經(jīng)豁然開朗的姬毓秀堅(jiān)持回去。

劉茵把孩子交給秦京茹照顧，也從樓上下了來。

這里是兒子的家，留客也好，送客也罷，都只能由兒子、兒媳婦開口說話。

她只在話語間叮囑準(zhǔn)兒媳兒注意安全，多去韓家看看。

現(xiàn)在姬毓秀她哥，姬衛(wèi)東的媳婦兒韓雅婷還在娘家住呢。

姬衛(wèi)東這小子每幾個(gè)月都會(huì)偷偷地溜回來，看看媳婦和孩子。