第三章，道童卡（第2頁(yè)）

自己肯定是選人類路線的，什么獸人啊，死靈啊之類的，早就被自己排除了。

學(xué)校會(huì)提供了幾條世界線路所需要的卡牌，但是那些線路的卡牌組合都是最基礎(chǔ)的，根本不適用自己。

初等教育學(xué)院的目的也是為了打基礎(chǔ)，只有進(jìn)入了中等教育，學(xué)校才會(huì)傳授學(xué)生應(yīng)該怎么根據(jù)自己的小世界選擇卡牌。

掃過(guò)意識(shí)海里那數(shù)以百計(jì)的卡牌，幾百?gòu)埧ɡ镏挥辛攘葞讖埌咨ㄅ?，絕大部分都是灰色卡牌。

他之前有規(guī)劃過(guò)好幾條線路，但是有些線路一直都沒(méi)收集到關(guān)鍵卡牌。

沉思了一下，他決定還是按照自己把握最大那條劃線路來(lái)把卡牌融入小世界。

前世獲取的來(lái)自地球的信息讓他擁有這個(gè)世界很多人意識(shí)不到的知識(shí)，比如小世界的生態(tài)圈！

如果小世界一被開(kāi)辟出來(lái)就擁有完善的生態(tài)圈，這樣小世界的成長(zhǎng)速度肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有完整生態(tài)圈的小世界。

下一刻，大量的灰色卡牌朝著意識(shí)海中心的那片白光涌去。

隨著一張張灰色卡牌緩緩融入到那片白光之中，大片的土地緩緩成型。

，道童卡

學(xué)校是的目的是讓更多人開(kāi)辟世界，其他的東西，可以開(kāi)辟出小世界之后再慢慢補(bǔ)齊。

但是這樣的線路根本不適合現(xiàn)在的張致。

資源卡牌他還有很多，但他準(zhǔn)備乖乖的遵從老師的叮囑，先把小世界開(kāi)辟出來(lái)，要是還有余力了，再接著完善。

一片陸地在白光中徐徐形成。

剛剛世界雛形‘消化’那三十一張灰色卡牌，竟然只用了兩小時(shí)十五分鐘，平均才五分鐘一張。

普通人差不多十分鐘才能把一張灰色卡牌融入小世界。

自己的融入卡牌的速度比其他人快了差不多一倍。

心里雖無(wú)數(shù)念頭閃過(guò)，但依舊控制著第二批卡牌朝著那片白光飛去。

這批卡牌全是生物卡，里面有七張森林卡，三張草地卡，一張野豬卡，兩張野羊卡，三張魚(yú)類卡，以及他花大力氣搞到的兩張卡，一張野牛卡和一張野馬卡。

這十八張卡花費(fèi)的時(shí)間比前面的卡多一些，平均七分鐘一張。

隨著第二批卡牌融入，小世界雛形內(nèi)的原本死寂的陸地，逐漸變成一片翠綠，陸地之中幾條黃線，此時(shí)也變成了藍(lán)色。

感覺(jué)自己精神力還非常充足的張致，心態(tài)已經(jīng)完全平緩了下來(lái)。

小世界的生態(tài)圈已經(jīng)初步建成了。