這還是學(xué)校嗎？（第2頁(yè)）

徐與喬因?yàn)橐郧氨粚W(xué)生誤傷之后，再也沒(méi)拉過(guò)架。高中生不管男女都?jí)讶缗?，她必須躲遠(yuǎn)點(diǎn)。

兩個(gè)人氣鼓鼓地分開(kāi)。

徐與喬讓周舒然去廁所洗把臉，整理好了再回教室。又讓班長(zhǎng)邱向原帶著大家訂正練習(xí)冊(cè)，單獨(dú)把夏同野提溜到教室門(mén)外。

“誰(shuí)先動(dòng)的手？”

夏同野沒(méi)有回答。明白了。

“怎么又動(dòng)手打人？”夏同野比徐與喬矮半個(gè)頭，看著夏同野亂糟糟的短發(fā)、充血的耳朵。夏同野還是沒(méi)有回答。

“說(shuō)話(huà)?！?/p>

“沒(méi)有‘又’，上次沒(méi)打起來(lái)。”徐與喬語(yǔ)氣嚴(yán)肅了一點(diǎn)，夏同野就開(kāi)始小聲狡辯。等徐與喬巴掌落下來(lái)之前，又趕快招供：

“老師，我錯(cuò)了?！?/p>

不管誠(chéng)懇不誠(chéng)懇，有這么一句話(huà)就萬(wàn)事大吉了。教學(xué)最要緊，徐與喬剛準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然想到什么，問(wèn)：

“傷著沒(méi)，要不要去校醫(yī)室？”

夏同野眼睛像小狗一樣看過(guò)來(lái)，身子故意扭得像麻花一樣，嬌滴滴的。

“小喬老師，你關(guān)心我。”

徐與喬想報(bào)警。

眼前突然出現(xiàn)五彩的光柵，一切都靜止。只見(jiàn)光柵格顏色閃爍不定，最后定格成幾行字。

【系統(tǒng)提醒：】

【人物好感度已達(dá)50，解鎖可攻略對(duì)象】

【請(qǐng)?jiān)谝韵逻x項(xiàng)中選擇您的回答】

【a：撫摸對(duì)方的胸進(jìn)行安慰】

【b：脫掉對(duì)方的上衣，檢查傷口】

【c：揉捏對(duì)方的臉頰】

大妹子，這還是學(xué)校嗎？

她要報(bào)警，徐與喬沒(méi)有在開(kāi)玩笑。她想從大衣口袋中掏出手機(jī)，指紋解鎖沒(méi)有反應(yīng)。該死不死屏幕在這時(shí)候壞了？她又把手伸向教室門(mén)把手，摸得到但動(dòng)不了。