他頓了一頓,然后,一字一句,鏗鏘有力地吟道:
“書山有路勤為徑,”
“學(xué)海無涯苦作舟!”
此言一出,吳子虛的臉色“唰”的一下,又慘白了一層!
他嘴唇哆哆嗦嗦地囁嚅了半晌,喉嚨里像是卡了魚刺一般,竟是一個字也說不出來!
這兩句詩,簡直就是對“勤學(xué)”二字最精妙、最深刻的闡釋!
對仗工整,意境高遠(yuǎn),氣魄宏大!
一個八歲的小童,竟能信口拈來如此絕世佳句?
這……這怎么可能!
簡直是妖孽降世!
吳子虛心中,此刻除了排山倒海般的震驚,更多的是一種難以言喻的、被徹底碾壓成齏粉的挫敗感!
他的臉色死灰。
那些原本準(zhǔn)備看笑話,或是純粹湊熱鬧的學(xué)子們,此刻看向陳平川的目光,已經(jīng)從最初的輕視、驚訝,徹底轉(zhuǎn)為了五體投地般的敬佩!
方先生捋著胡須,臉上綻放出前所未有的璀璨光彩,那是一種發(fā)自肺腑的驕傲與欣慰,幾乎要讓他老淚縱橫。
張金寶更是小臉漲得通紅,差點(diǎn)當(dāng)場給陳平川磕一個!
大哥太厲害了!簡直就是他的神!
吳子虛感覺周圍那些竊竊私語和壓抑不住的贊嘆,像是一把把無形的鋼刀,一刀刀凌遲著他的尊嚴(yán)。
其實(shí),他剛才考究陳平川的題目,其中有幾個原本是打算用來刁難其他同輩宿儒。
誰能想到,竟被一個八歲的稚童如此摧枯拉朽般地解開!
而且解得如此完美,令人連一絲反駁的念頭都生不出來!
就在這時(shí),一道沉穩(wěn)威嚴(yán)的聲音,從堂后緩緩傳來:
“方才這小友所言‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,確為傳世佳句。老夫倒是想問問,你這般勤學(xué)苦讀,又是為了什么?”
眾人聞聲望去,有人失聲低呼。
“是院監(jiān)大人!”
那院監(jiān)目光深邃如海,落在陳平川瘦小的身影上,聲音再次響起,帶著一絲期待:
“小友,可否告之老夫,你讀書,所為何事?”
這問題看似簡單,實(shí)則宏大如宇宙,深邃如星海。
讀書為何?
為求官?為求財(cái)?為光宗耀祖?還是為名揚(yáng)天下?