「她……能控制別人的恐懼?」
「不,她只是從恐懼中汲取效益。真正的控制,還是來自她那gu讓人無法違逆的氣場(chǎng)?!?/p>
「上次任務(wù)後你就銷聲匿跡,我還以為你徹底退出了評(píng)議會(huì)。」
魯老師苦笑:「我退出了,但你還在前線?!?/p>
「總得有人留下來不是嗎?尤其是現(xiàn)在的小鬼,情緒一爆就會(huì)si人?!?/p>
林栩弘微微一怔,他第一次聽到「評(píng)議會(huì)」這名字被兩人當(dāng)作共同過去的一部分提起。
她們一行人來到防城軍駐地的邊緣哨站,那里設(shè)有多處情緒濃度監(jiān)測(cè)器與準(zhǔn)s級(jí)警戒塔。外側(cè)是一片開放的訓(xùn)練狩獵區(qū),供部分高年級(jí)學(xué)生、特戰(zhàn)班與軍事測(cè)試者進(jìn)行歷練任務(wù)。
「這里原本是廢棄聚落,因塔泄露導(dǎo)致大量變異獸盤踞。後來我們建成圍墻與情緒g擾結(jié)界,將它半封閉起來?!沽盅盆忉尩?,「里面的怪物等級(jí)會(huì)隨時(shí)間浮動(dòng)。我們開放這區(qū),就是為了讓你們適應(yīng)未來塔內(nèi)副本的真實(shí)風(fēng)險(xiǎn),或現(xiàn)實(shí)中更高強(qiáng)度的w染源。這種不穩(wěn)定的環(huán)境,將成為你們生存與成長(zhǎng)的試煉場(chǎng)?!?/p>
她回頭望向林栩弘,「你爺爺那時(shí)候……就是從這里開始變強(qiáng)的。他選擇走向調(diào)查與紀(jì)錄,我則離開,是因?yàn)槲覀冊(cè)谶x擇情緒與信念上始終對(duì)立。」
「姑姑你那時(shí)候?yàn)槭颤N離開?」他忍不住問。
她沉默了一瞬,「因?yàn)楦銧敔敵臣?。他太固?zhí)了,不肯接受我修煉恐系,也不讓我參軍。但我想保護(hù)人,也想選擇自己的情緒?!顾D了頓,語氣忽然溫柔起來,「很像你,固執(zhí)地想自己選路?!?/p>
他忽然發(fā)現(xiàn),這些成年人身上都有著未竟的裂痕從過去延續(xù)到現(xiàn)在,而這些裂痕,正在他眼前彼此碰撞、發(fā)光、交織。
或許某天,他也會(huì)和現(xiàn)在的自己產(chǎn)生沖突,也會(huì)在選擇與堅(jiān)持中失去一些東西。但至少此刻,他不再只是個(gè)旁觀者。
夜已深,防城軍駐地大多數(shù)區(qū)域都已關(guān)燈,只剩沿墻的警戒燈帶閃著微紅的光暈。
林栩弘站在訓(xùn)練場(chǎng)東側(cè)的一扇鐵門前,門上標(biāo)有「靜域訓(xùn)練室」的標(biāo)示。
他深x1一口氣,手心微微冒汗。
魯老師剛剛給他發(fā)了一條簡(jiǎn)訊,只寫了三個(gè)字:「來練習(xí)?!?/p>
他推門進(jìn)入。
空間寬闊,整個(gè)訓(xùn)練室被一層淡銀se結(jié)界所覆蓋,似乎能隔絕一切波動(dòng)。魯老師站在中央,身旁是一座靈絲穩(wěn)定臺(tái),一旁還放著幾瓶未開封的低階藥水。
「來了。」魯老師背對(duì)著他說,聲音清冷。
林栩弘點(diǎn)頭,走上前。
「從現(xiàn)在開始,你要學(xué)會(huì)同時(shí)引導(dǎo)兩種情緒。」
「怒與哀,不是對(duì)立,而是你內(nèi)在最誠(chéng)實(shí)的兩種聲音?!?/p>
林栩弘愣了一下:「可是……之前課本說,這兩種情緒共振會(huì)導(dǎo)致失控?!?/p>
「的確。但失控的不是情緒,而是你?!刽斃蠋熮D(zhuǎn)身看他,眼神冷中透著一絲考驗(yàn)。「控制情緒,不是壓制它,而是理解它。你得學(xué)會(huì),讓它們共存?!?/p>
他指了指穩(wěn)定臺(tái):「站上去,引出你的怒與哀,讓我看看你的邊界在哪里?!?/p>
林栩弘深x1一口氣,站上臺(tái)面,緩緩閉上眼。
怒—是那場(chǎng)在副本中拚命揮出火球、看到同學(xué)被怪物撕裂的震怒。
哀—是父親的音訊斷裂、母親的無奈笑容、自己不知該走往哪里的空虛。