果然,在他們看來(lái),薛定律認(rèn)知中的“科技”和他們所說(shuō)的“魔導(dǎo)”是沒(méi)有任何區(qū)別的玩意。
只不過(guò),其他世界都是先有魔法,再有的魔導(dǎo)科技。
而藍(lán)星,是在沒(méi)有任何前置魔法的情況下在“魔導(dǎo)科技”的大路上一路狂奔,現(xiàn)在似乎隱隱有些碰到那所謂“魔導(dǎo)科技”的禁忌領(lǐng)域(基本力)了……
而根據(jù)大叔所說(shuō),能夠觸碰到禁忌領(lǐng)域的,算不上太少,但也絕對(duì)算不上多。
薛定律突然有了種原來(lái)小破球不弱啊,看樣子還挺牛逼的感覺(jué)。
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:汪老師又被搶頭條了,太殘暴了(新年快樂(lè))
“那,成為魔法師的基礎(chǔ)是什么?”薛定律問(wèn)到。
“感應(yīng)元素啊,用另一種話說(shuō),感應(yīng)你的星球啊,你能和星球連接,那你就有魔法師的資質(zhì)了?!?/p>
薛定律:“……”
他疑惑地看了看天空,小心翼翼的感應(yīng)著世界意識(shí)。
“嗯?”世界意識(shí)給了個(gè)疑惑的回應(yīng)。
原來(lái)這就是他能學(xué)習(xí)魔法的原因嗎!
所謂的魔法師也只是小范圍利用星球自然能量的人,包括地?zé)崮?、光能、電能、?shì)能等等能量的家伙……
突然感覺(jué)對(duì)魔法與魔導(dǎo)都祛魅了,感覺(jué)也就這樣了,算不上多么高大上的玩意。
一天時(shí)間,薛定律無(wú)論是對(duì)任何事物都失去了興趣,像是進(jìn)入到了“賢者模式”。
魔法文明和科技文明并無(wú)任何區(qū)別,都似乎對(duì)能量的運(yùn)用,只是方向不一樣而已。
以前最開(kāi)始跟著老亡靈,他還感覺(jué)“神術(shù)”是什么很高大上的東西。
后來(lái)才知道完全是利用地?zé)崮茚尫诺?,本質(zhì)上把人自己當(dāng)成一個(gè)地?zé)崾占?,然后通過(guò)“神術(shù)”將收集的地?zé)崮芊懦龆选?/p>
后來(lái)跟著大賢者,大賢者那完全是教授在教導(dǎo)小學(xué)生一樣,他是給薛定律搓了個(gè)步步高點(diǎn)讀機(jī),說(shuō):“你自學(xué)吧,我把知識(shí)全部存里面了?!?/p>
這個(gè)時(shí)候后,薛定律對(duì)于魔法側(cè)的知識(shí)依舊沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)探究。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)也就那樣。
“對(duì)了,你應(yīng)該也是魔法師吧?你的老師是誰(shuí)?我說(shuō)不定聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!贝笫逅坪跻呀?jīng)玩透了電子表,重裝回去了,只是不知道為什么電子表完全不亮。
“大賢者約修亞,你認(rèn)識(shí)嗎?”薛定律問(wèn)到。