16.匯報(bào)的藝術(shù)（第2頁(yè)）

劉玉康見(jiàn)到茶水和早餐的那一刻，就能看得出來(lái)陸一鳴的細(xì)心，從寫(xiě)稿子到辦會(huì)，再到泡茶、準(zhǔn)備早餐，劉玉康也不知不覺(jué)間，享受陸一鳴給他的“服務(wù)”，心里對(duì)陸一鳴也是越發(fā)的信任。

陸一鳴看了一眼時(shí)間，劉玉康大概吃完早餐了。

他拿著行程安排拿到劉玉康的辦公室匯報(bào)。

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16匯報(bào)的藝術(shù)

當(dāng)劉玉康看到要去青山中學(xué)調(diào)研時(shí)，劉玉康說(shuō)道：“一鳴，青山中學(xué)是我們縣的示范中學(xué)，我們的確需要去關(guān)心，但目前我們還是著重到教育相對(duì)薄弱的學(xué)校去看看?！?/p>

不過(guò)劉玉康并沒(méi)有直接否定陸一鳴，繼續(xù)說(shuō)道：“一鳴，我相信你的這個(gè)調(diào)研行程不會(huì)隨便做的，說(shuō)一下你選擇青山中學(xué)作為調(diào)研點(diǎn)的理由，還有你選擇了這幾個(gè)部門(mén)的人一起去調(diào)研的目的是什么？”

在行程上，陸一鳴還建議縣政府督查室、縣財(cái)政局、縣教育局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局這幾部門(mén)一起前往青山中學(xué)調(diào)研。

陸一鳴感受到劉玉康對(duì)他的信任，即使這樣他還是提前做好了準(zhǔn)備。

通過(guò)這段時(shí)間在劉玉康身邊，他也感受到在領(lǐng)導(dǎo)身邊，不僅每件事都要提前做好準(zhǔn)備，還要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

陸一鳴把兩個(gè)青山中學(xué)上訪(fǎng)老師的事情說(shuō)了出來(lái)，“從他們提交的材料看，青山中學(xué)的食堂存在著食品衛(wèi)生差，菜品質(zhì)量差，甚至出現(xiàn)讓學(xué)生吃冷飯冷菜、隔夜菜的情況?！?/p>

“省里面每年下?lián)苣敲炊酄I(yíng)養(yǎng)餐資金，按理說(shuō)不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況，可青山中學(xué)的老師，竟然有這樣的反映。”

陸一鳴只把學(xué)校食堂的事情說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有提其他老師被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書(shū)的問(wèn)題。

食堂的事情，涉及到營(yíng)養(yǎng)餐資金和學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全以及營(yíng)養(yǎng)是否能跟得上的問(wèn)題，這是關(guān)乎國(guó)家資金安全、關(guān)乎民生的問(wèn)題。

老師被分配是屬于學(xué)校的內(nèi)部管理問(wèn)題，劉玉康不可能會(huì)管所有的學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題，可食堂要是出了問(wèn)題，那可就是學(xué)生出了問(wèn)題，國(guó)家資金出了問(wèn)題，這兩者孰輕孰重，一比較就十分了然。

對(duì)于關(guān)乎學(xué)生和國(guó)家資金安全問(wèn)題，劉玉康一定會(huì)重視，這也符合陸一鳴心中執(zhí)政為民的信念，至于陸致遠(yuǎn)、林靜安和兩個(gè)老師被分配的事情，等劉玉康去了青山中學(xué)調(diào)研，如果有人反映更好，沒(méi)有人反映的話(huà)，陸一鳴再想辦法挖出來(lái)。

陸一鳴看到劉玉康眉頭微微一皺，陸一鳴知道他的這個(gè)行程，引起了劉玉康的注意。

他要促成這件事，于是趁機(jī)繼續(xù)說(shuō)道：“劉常務(wù)，想必您也聽(tīng)說(shuō)了，我們的市已經(jīng)有兩個(gè)縣在學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐上暴露出問(wèn)題，我們這相當(dāng)于是自查自糾，防患于未然?！?/p>

“青山中學(xué)雖然是我們縣的示范性中學(xué)，可也要謹(jǐn)防燈下黑！”

陸一鳴這么解釋?zhuān)瑒⒂窨稻椭狸懸圾Q叫上縣政府督查室、縣財(cái)政局、縣教育局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局這些部門(mén)，是要給青山中學(xué)來(lái)一次全面的排查。

沒(méi)有人敢保證自己分管的領(lǐng)域，什么問(wèn)題都沒(méi)有，可如果自己能夠提前找出問(wèn)題，并進(jìn)行整改，不僅不用擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)有功。

劉玉康若有所思，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“好！就按照你擬定的行程，通知相關(guān)部門(mén)做好調(diào)研準(zhǔn)備。”

陸一鳴走出劉玉康的辦公室，他并沒(méi)有馬上通知相關(guān)的部門(mén)，他要的是在合適的時(shí)間突擊調(diào)研青山中學(xué)。

對(duì)于劉玉康能這么爽快就答應(yīng)去調(diào)研青山中學(xué)的結(jié)果，陸一鳴并沒(méi)有感到意外，因?yàn)樗鷦⒂窨祬R報(bào)的時(shí)候，是站在劉玉康的角度上想的問(wèn)題。

回到辦公室后，陸一鳴對(duì)自己成功匯報(bào)行程的事情做了一個(gè)復(fù)盤(pán)，他總結(jié)為這就是匯報(bào)的藝術(shù)。