第19章 科研，求的是一個(gè)實(shí)事求是（第3頁(yè)）

他也有一定責(zé)任。

浪費(fèi)別人一個(gè)上午的時(shí)間。

趙主任估摸著，也許是張楚的性格比較張揚(yáng)，喜歡表現(xiàn)。

所以硬著頭皮亂說(shuō)。

這種科研態(tài)度，的確存在問(wèn)題。

科研講究的是一個(gè)實(shí)事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。

相比于不知道，不懂裝懂才是最可怕的。

“小張同志，我們先走吧?！?/p>

趙主任站起身來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“汪教授，實(shí)在對(duì)不住了，浪費(fèi)你們一個(gè)上午的時(shí)間?！?/p>

這汪教授則是說(shuō)道：“也不算是完全沒(méi)有收獲，不是嗎？趙主任?！?/p>

趙主任心領(lǐng)神會(huì)，汪教授這意思，通過(guò)這件事情，就能看出張楚的成色。

這的確也是一種收獲。

雖然張楚在其他領(lǐng)域的確展現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)性。

但通過(guò)今天的事情，趙主任需要好好考慮了。

張楚見(jiàn)趙主任要離開(kāi)，也跟著站起來(lái)。

原本趙主任以為張楚會(huì)道歉，畢竟之前張楚自己說(shuō)的，如果不能幫忙解決問(wèn)題，就會(huì)主動(dòng)道歉。

然而現(xiàn)在張楚沒(méi)有任何道歉的意思。

于是趙主任幫忙道歉：“對(duì)不住了，汪教授，那我們先走了?！?/p>

“慢走，趙主任，等這邊任務(wù)弄完了，有時(shí)間我找你吃頓便飯，聚一聚?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題，那就祝汪教授一切順利?！?/p>

兩人關(guān)系還挺好，互相招呼之后，趙主任便打開(kāi)門(mén)，張楚跟著一起走出去。

“林強(qiáng)軍，你還在啊，我都把你給忘了?！睆埑怀鲩T(mén)就看到林強(qiáng)軍站在門(mén)口。

此時(shí)林強(qiáng)軍腿都麻了，不過(guò)，相比于腿麻，更讓他感覺(jué)到尷尬的是現(xiàn)在的處境。

他在門(mén)外都聽(tīng)到了，張楚可以說(shuō)是被趕出來(lái)的。

如果只是汪教授不信任張楚也就罷了，現(xiàn)在趙主任似乎都懷疑張楚的能力，這可如何是好？