第21章 冰釋前嫌，亙古未見的科研天才（第2頁）

“我們的數(shù)據(jù)都是今天剛出的，他到底是怎么算出來的？”

“我聽說過國外有頂尖大師能用流體力學(xué)推算，這張主任莫非也是這方面的專家？”

“也只有這種可能了…天吶，當(dāng)真是不可思議，這么年輕就在流體力學(xué)上的造詣這么深?！?/p>

“……”

張楚的話顯然超出他們的認(rèn)知。

但汪教授之前已經(jīng)誤會過張楚一次，這一次他選擇嘗試：

“既然這樣，那就有勞張主任了。”

張楚便開始口述：“首先是調(diào)整導(dǎo)彈掛架的傾角……”

見張楚要口述，汪教授連忙叮囑道：“小李，你記錄一下，別記錯了?！?/p>

于是小李研究員連忙拿出紙筆，記錄張楚提供的數(shù)據(jù)。

張楚把系統(tǒng)內(nèi)的解決方案口述一遍。

然后又和小李確認(rèn)一遍，沒有出錯。

“沒問題?！?/p>

事情也就搞定了。

看著這一張紙上的解決方案，汪教授的心情復(fù)雜。

如果真的成了，那會直接顛覆他的認(rèn)知，眼前這個年輕人，可能是亙古未有的科研天才！

理智又告訴他，這不能是對的。

很糾結(jié)！

眼下只能通過實踐來檢驗了。

“張主任，非常感謝你的幫助，非常感謝，我要再次為之前的魯莽道歉?！蓖艚淌谠俅尉瞎?。

張楚笑道：“我們都是為國分憂，汪教授如此謹(jǐn)慎，也是出于對項目的重視，沒關(guān)系的。”

趙主任笑道：“小張同志胸懷寬廣，能納百川啊，回頭我們一起聚一聚吧，多交流交流?！?/p>

“說起來，我前面也對小張同志有所懷疑，我也要誠摯道歉?！?/p>

汪教授連連點頭：“如果任務(wù)能順利完成，我想請張主任吃頓飯，希望能給我這個機會?！?/p>

汪教授姿態(tài)放得很低，他年紀(jì)都快有張楚兩個這么大了，但一點架子沒有，甚至過于卑微了。

一頓寒暄之后，一行人一起離開626所，回到招待所。

汪教授準(zhǔn)備明天一大早就回去，他們需要調(diào)整自己風(fēng)洞試驗用的模型，按照張楚提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，然后回來繼續(xù)試驗。

這樣一來，趙主任這邊的項目就能開始了。