越說(shuō)怎么越感覺(jué)不太對(duì)……
終于在這時(shí)候發(fā)現(xiàn)了愛(ài)徒那哭得眼圈發(fā)紅、梨花帶雨的惹人憐惜模樣。
班主任劉春氣得聲音都開(kāi)始發(fā)抖:
“你、你——”
“你還把蘇同學(xué)弄哭了!??”
林然也突然有點(diǎn)想哭了:
“我真沒(méi)有啊……”
教室里同學(xué)們徹底群情激奮、聲討洶涌!
班主任大人看向某人的目光已經(jīng)如同在看十惡不赦的死刑犯,揚(yáng)起手臂便要如鍘刀般干脆落下、當(dāng)場(chǎng)宣告某人的死刑、砍下狗頭以平息眾怒——
整個(gè)教室一片亂哄哄的時(shí)刻。
蘇清顏從最初醒來(lái)時(shí)看到林然那一刻的激動(dòng)哽咽情緒中緩過(guò)神來(lái)。
隨即記憶如潮水回溯。
讓她終于弄清楚了眼下的情況——
她重生了。
回到了18歲的夏天,高三的班級(jí)教室。
16年后為救她而犧牲的救命恩人,重新變回了2007年這個(gè)夏天坐在她身旁的同桌少年。
只不過(guò)。
似乎。
自己剛剛給對(duì)方惹了個(gè)不小的麻煩?
……
“夠了,林然你給我出去,走廊罰站半小時(shí)!——”
班主任劉春已經(jīng)忍無(wú)可忍,咆哮著要做出最后審判。
“等等。”
這時(shí),已經(jīng)理清楚現(xiàn)狀的蘇清顏也收拾調(diào)整好了自己的心情,站了起來(lái)。
最后排座位上,少女長(zhǎng)身玉立,除了眼圈還微微發(fā)紅,臉上神情已經(jīng)自然恢復(fù)到冰山?;ㄋ貋?lái)的清冷平靜模樣。
她望向講臺(tái)上的班主任,語(yǔ)氣清淡:
“老師您誤會(huì)了?!?/p>
“剛剛的事,和林然同學(xué)沒(méi)有關(guān)系,是我主動(dòng)抱了他。”
(請(qǐng))
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