大皇子應(yīng)聲答道。
“父皇圣明,兒臣就是這個(gè)意思?!?/p>
“那若是武治導(dǎo)致民不聊生,皇兒覺(jué)得如何?”
這問(wèn)題大皇子無(wú)論如何答不上來(lái)。
陸婉宜在一旁干著急,卻也幫不上忙。
此時(shí),只聽(tīng)另一個(gè)稚嫩的聲音答道。
“父皇,兒臣以為,武治也好,文治也罷,都只是手段?!?/p>
“治國(guó)還應(yīng)以大局為重,初心不改,則人治、文治、武治、法治、政治皆可行。”
二皇子緩緩走上前來(lái),開(kāi)始回答皇上的這個(gè)問(wèn)題。
這些天,慕卓寧把上一世嘔心瀝血為大皇子當(dāng)個(gè)明君總結(jié)的關(guān)鍵,都一一教給了二皇子。
二皇子像一塊海綿,貪婪地吸收著這些知識(shí)。
不僅如此,他亦加入了自己的思考。
在場(chǎng)的人不知不覺(jué)都被二皇子的見(jiàn)解所吸引,聽(tīng)他描繪了一個(gè)完美的治國(guó)方案。
二皇子自己也越說(shuō)越激動(dòng),仿佛就要為這宏大愿景奮不顧身。
坐在高位上的明軒,神情掩不住有些驚訝。
待二皇子說(shuō)完,他開(kāi)口問(wèn)道。
“既如你所說(shuō),你送我的卻是什么禮物?”
二皇子捧出一個(gè)匣子,朗聲道。
“回父皇,乃是一把匕首,刀鞘上的紋樣是兒臣親手所畫?!?/p>
“紋樣中山河大海、五谷豐登,正是父皇所期的強(qiáng)國(guó)之兆?!?/p>
此言一出,眾人皆贊。
但明軒的臉色卻有些奇怪。
他突兀地問(wèn)道。
“這紋樣真是你親手所畫?你母親沒(méi)有幫你分毫?”
二皇子老老實(shí)實(shí)回答。