兩人從門口出去了,教室里議論聲立刻大了起來。
在后排的角落里,有個(gè)女學(xué)生孤零零地離群索居地坐著,雖然低著頭狀似溫課,但耳朵其實(shí)在凝神細(xì)聽,她是甲等生劉鳳藻。
當(dāng)初她母親被捉了花捐的事情被王卉傳到學(xué)校后,她在學(xué)校便抬不起頭來,每天獨(dú)來獨(dú)往,眼下也沒有資格參與到同窗們的議論中。
但是今天水文英母親也被捉了花捐,這讓她既同情又微微快心。仿佛有了同類,如此今后學(xué)校里的人就不會(huì)只盯著她一個(gè)人議論了。
然而快心的同時(shí)她又忽然意識(shí)到某種詭異,總覺得哪里不對(duì)勁。
越想越狐疑,漸漸的,她的表情不安了起來,似乎意識(shí)到什么可怕的關(guān)聯(lián)性……
樓梯間廁所,顧伯娟學(xué)著她媽媽昨天那個(gè)利索勁兒,三兩下幫水文英把那腌臜東西撕碎、扔進(jìn)下水道沖走了。
“握手心里干嘛?給人看見跳進(jìn)黃河也洗不清?!?/p>
水文英無望地哭泣道:“她們已經(jīng)看到了?!?/p>
“那是咱班看到了,別班又沒看著,得防著別班啊?!?/p>
水文英擦了一把眼淚說:“伯娟,為什么偏偏是咱倆?是誰要這樣害咱們。”
顧伯娟思索,忽然問:“課間王卉在教室嗎?”
“在!”水文英說完一頓,“你?懷疑王卉?”
顧伯娟不置可否,但黑眼睛靜靜地看著她。
水文英不敢不信,因?yàn)橛袀€(gè)明確的造謠人對(duì)她來說太重要了。
昨天電影院的罰據(jù)只有三人知道,今天她的罰據(jù)卻是全班都看見了,相比起來,她比顧伯娟想抓到真兇的心情迫切得多。
但眼下流言四起,她實(shí)在無臉再待,顧伯娟陪她去跟方老師請(qǐng)了個(gè)假,送她回去了。
白素寬靜靜地站在二樓窗前,望著顧伯娟和水文英走出校門的背影。
今天的罰據(jù)是第二起了,她不擔(dān)心人們會(huì)懷疑到自己頭上。即使是巡警王林,也會(huì)第一時(shí)間想到當(dāng)初那個(gè)遞紙條的神秘人而非別人。
那個(gè)神秘人,不僅是案件的證人,還是借刀殺人者。
時(shí)間回到探監(jiān)的那一天,白素寬問妹妹:“放紙條的神秘人,你認(rèn)為會(huì)是誰?”
“不確定,但范圍有,一定是同班同學(xué)。而且和王米二人必然有深度過節(jié)?!?/p>
“怎么講?”
“那個(gè)人對(duì)造謠過程和造謠內(nèi)容太過于清楚,除非目睹了王米二人從密謀造謠到實(shí)施行動(dòng)、再到最后投放罰據(jù)的全部過程,否則做不到如此了如指掌。”
白素寬聞言心念一閃:“她在跟蹤王卉米艮蓮!”
“對(duì),我想她對(duì)王和米不止過節(jié)那么簡單,可能是有仇,她試圖暗算對(duì)方。沒想到在跟蹤過程中巧合地發(fā)現(xiàn)她們?cè)陬A(yù)謀造我的謠,于是她借力打力,在同一時(shí)間既給我遞了紙條,也給王卉遞了紙條,目的就是讓我去抓現(xiàn)行,沖動(dòng)報(bào)復(fù)、甚至激情殺人更好?!?/p>