當(dāng)諸朝開始圍觀我的語文課[歷史直播] 第145節(jié)（第4頁）

“好！”劉禹錫起身為他斟酒，置杯奉上，大笑道：“那我便等著子厚你的大作！”

北宋。

蘇軾摸了摸下巴道：“楚姑娘所說的秦始皇陵給他們創(chuàng)收，難道是眾人競相往始皇陵游玩，后世的官府及當(dāng)?shù)匕傩找源擞?？！?/p>

并未關(guān)注到這個(gè)細(xì)節(jié)的蘇轍勉強(qiáng)順著這個(gè)思路思考了一下，回想起楚棠視頻里“六國攻陷秦始皇陵”的盛況，神情不覺也有些恍惚：“那盈利該多豐盛……”

蘇軾顯然也想起了視頻中的盛景，該說不說也挺想去玩的。待高中之后拜得官身，他便上書朝廷！

【最后一個(gè)涉及到文章的觀點(diǎn)。】楚棠將最后一自然段po在課件上：【統(tǒng)治者的窮奢極欲會(huì)招致人民反對(duì)與自身的滅亡，這當(dāng)然沒有錯(cuò)，但“使六國各愛其人”往后的說法就有些恨鐵不成鋼的意思了。

秦國不以六國為鑒，后來的君王又不以秦為鑒，這令作者感到非常痛心，從這里我們可以看到杜牧的立場其實(shí)是在統(tǒng)治階級(jí)的。

另一方面，他認(rèn)為封建君主如果能做到“愛民”就可以“遞三世可至萬世而為君”，這也違背歷史規(guī)律。不說秦亡的根本原因不止不愛民，封建帝王的本質(zhì)也就注定了他們不可能完全愛民。

而且，這些王朝本身也無法擺脫歷史周期律。古人的看法有局限性，文學(xué)的語言又有夸張性，大家一定要注意辨析。】

噌——

眾人剛平靜點(diǎn)的神經(jīng)又一下子緊繃起來。

唐朝。

杜牧的神情有些迷惑：“站在統(tǒng)治階級(jí)，是說我乃就君主而言么？但君者牧民，況且諫書所諫俱是君王，不該站在君王一途來勸說么……？”

他覺得自己有些吃不準(zhǔn)楚棠的意思了。

未央宮。

劉徹立時(shí)嚴(yán)肅了起來：“楚棠始終在說封建，這個(gè)‘封建’到底是何意？”

很顯然，這和他們熟知的“封侯建國”是不一樣的。

奉天殿。

朱元璋也在琢磨這個(gè)詞：“封建君主萬世為君違背歷史規(guī)律，言下之意是秦漢唐宋元……明諸朝的覆滅是歷史之當(dāng)然？”

說到明的時(shí)候他不可避免地咬了咬牙，還是有些不情愿。

“周朝江山八百年，其后王朝至長如漢，亦四百年之期，萬世為君確為虛妄，但王朝的建立與覆滅，便是這玄之又玄的所謂規(guī)律左右的嗎？那又何需人力？”朱棣接過話沉吟不定。

所謂規(guī)律，便是覆滅的規(guī)律么？

太極宮。

李世民的身體不覺挺直：“仁者愛人、推恩百姓、保民而王、君舟民水，這些難道不是愛民之舉？何謂真正愛民？”