當(dāng)諸朝開(kāi)始圍觀我的語(yǔ)文課[歷史直播] 第161節(jié)（第2頁(yè)）

“唉！”

曹雪芹又嘆了口氣，臉上糾結(jié)了好一陣，才躊躇著說(shuō)道：“娘子你不知道，那水鏡……”

“水鏡怎么了？”欲言又止的模樣看得妻子著急。

曹雪芹一咬牙：“我那日看到水鏡上說(shuō)……”

話未說(shuō)完，只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)了久違的熟悉的聲音：【各位同學(xué)大家好呀！又見(jiàn)面了?！?/p>

妻子一聽(tīng)就笑了：“可是巧了，剛說(shuō)水鏡，楚姑娘就來(lái)了。這都小一個(gè)月了，相公我們快出去看看吧！”

妻子滿臉高興，連在一邊玩的孩子都聞聲跑了出去，歡快地拍手，仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到四鄰的動(dòng)靜，可見(jiàn)水鏡重現(xiàn)引起的轟動(dòng)。

曹雪芹聞言并不動(dòng)作，楚棠的出現(xiàn)又讓他想起了那噩夢(mèng)般的一行字，心里直覺(jué)就有些抗拒。

“你先去吧，我在這里寫(xiě)寫(xiě)書(shū)稿?！彼凭艿馈?/p>

“你今日可是作了一天了。再說(shuō)，你以前聽(tīng)水鏡可最是積極，今日是怎么了？”

妻子狐疑地盯著他，突然福至心靈道道：“不會(huì)是你沒(méi)有交作業(yè)吧！”

眾所周知，不交作業(yè)會(huì)被楚老師點(diǎn)名。

聽(tīng)到這話的曹雪芹立即否認(rèn)：“沒(méi)有！我豈會(huì)如漢武帝那般！”

在交作業(yè)這一環(huán)節(jié)，漢武帝一戰(zhàn)成名，成為公認(rèn)的廣反面教材，人人深以為戒，就怕楚棠一個(gè)興起公開(kāi)討要，他丟不起這個(gè)人。

“那你怎的不愿去聽(tīng)？”

妻子愈發(fā)疑惑了，眼見(jiàn)這人還是一臉糾結(jié)，欲言又止的樣子，也懶得深究了，她還想看楚姑娘是不是又會(huì)放一些后世戲文呢！可不能在這兒耗著。

她腳步匆匆地退了出去，曹雪芹看著妻子的背影躊躇一番，咬咬牙還是跟了出去。

什么“林黛玉倒拔垂楊柳”，那一定是他看錯(cuò)了！

院外夜色清淺，朔日月小，只一面湛然水鏡將四野照得明亮。他們搬好凳子坐在階下，傾聽(tīng)熟悉的作業(yè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。

【上節(jié)課里我們布置的作業(yè)是，根據(jù)你對(duì)林沖的理解，為他寫(xiě)一首英雄贊歌。其實(shí)給出的參考答案是現(xiàn)代詩(shī)，但大家不出我所料，寫(xiě)的還是古體?！?/p>

眾人聞言呵呵一聲，現(xiàn)代詩(shī)，他們會(huì)寫(xiě)嗎？

【有的同學(xué)的古體寫(xiě)得很講究，比如曹植，寫(xiě)了篇誄文，是悼念死去的林教頭的意思嗎？】

楚棠將曹植的作業(yè)展示在水鏡上，只見(jiàn)那誄文悲憤沉痛，文氣暢達(dá)，極盡飛揚(yáng)之勢(shì)，深得建安文學(xué)悲慨之風(fēng)。

這可是才高八斗的曹子建寫(xiě)的誄文啊！李白等人當(dāng)場(chǎng)尋來(lái)紙筆將之抄錄下來(lái)，贊賞萬(wàn)分。

施耐庵同樣精神一振：“好??！我筆下人物也得了仙才曹子建的一篇誄文，試問(wèn)話本雜說(shuō)中人物，哪個(gè)有此殊榮？”

他興奮極了，得到后世的肯定固然令人高興，但到底隔了縹緲一層，可曹子建是什么人物？他的詩(shī)文施耐庵可是從頭讀過(guò)！誰(shuí)不為這樣一位建安才子心折？如今這才子給他的林沖作誄文，施耐庵簡(jiǎn)直要大笑三聲。