7.你說我是「那個(gè)誰」（第2頁(yè)）

【成長(zhǎng)：a】

【抗壓力：c】

她走到跟前才注意到北原白馬，隨即微微躬身說：

“早上好，北原老師?！?/p>

“神崎同學(xué)好?！?/p>

神崎惠理的雙眸盡是平靜的色彩，她如同一片靜默不會(huì)掀起一絲波濤的死海，正朝著北原白馬席卷而來。

“老師竟然記得我。”

北原白馬不解地將頭歪了個(gè)幾度：

“我當(dāng)然會(huì)記得。”

“上次你在教室里對(duì)著我說，「那個(gè)誰」?！彼鏌o表情地提醒，活像是一個(gè)做工精巧的洋娃娃。

北原白馬的眉頭狠狠一跳。

這太過分了！

齋藤晴鳥輕輕攥了攥她的手臂說：

“惠理醬，不能這樣和老師說話喔?！?/p>

“對(duì)不起，要回班級(jí)了。”她有些慵懶地?fù)P起纖長(zhǎng)的睫毛說。

“那，老師再見?！?/p>

“再見?！?/p>

（請(qǐng)）

7你說我是「那個(gè)誰」

北原白馬看著她們兩人走遠(yuǎn)，隨后掏出手機(jī)，打開吹奏部的群組「把這個(gè)世界吹飛吧~~！」。

編輯信息，發(fā)送——

「今天午休時(shí)間，所有部員必須在一點(diǎn)前來第一音樂教室，特殊情況可提前說明，北原白馬」

不一會(huì)兒，部長(zhǎng)由川櫻子和齋藤晴鳥率先發(fā)表情包以示確認(rèn)。

北原白馬點(diǎn)開群組成員，翻來翻去，還是沒發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)瀨月夜這個(gè)學(xué)生。

◇

到了辦公室，已經(jīng)刷新了五六名老師。

一來就改卷的，澆盆栽的，整理ppt的，坐著啥也不干，只是來回轉(zhuǎn)著椅子的

北原白馬拿著又買的一瓶咖啡剛落座，準(zhǔn)備上網(wǎng)查其他學(xué)校的「行進(jìn)奏」資料視頻時(shí)，留著光頭的渡口教導(dǎo)主任便挺著啤酒肚高舉起手喊道：

“北原，你過來一下?！?/p>

北原白馬沒有任何猶豫地走了過去，教導(dǎo)主任其實(shí)就相當(dāng)于他們這些老師的領(lǐng)導(dǎo)，他自然不想怠慢。

“渡口主任，您喊我？”