62.成為，掌上明珠（改）（第2頁）

久野立華的造作揉捏，頓時讓雨守栞臉上的筋肉都在跳，她怎么也想不通，這個人怎么這么自來熟的。

這時，布幕對面?zhèn)鱽砹擞^眾如雷貫耳的掌聲，這意味著前一所學校彈奏完畢。

“接下來，由北海道函館支部神旭私立高等中學的吹奏部帶來的演奏，曲目是《rydeed》”

隨著司儀話音的落下，北原白馬便帶領著吹奏部部員們上臺。

背下意識挺得筆直的久野立華連忙邁開步伐。

這是她第一次登上這么大的舞臺，雖說平常習慣在別人面前嘻嘻哈哈，但是在這么多人面前，她反而嘻嘻不起來。

不止是她，其他的部員都緊繃著臉，就連齋藤晴鳥都緊緊抱著上低音號，裙下的雙腿伸得筆直。

比賽是所有人共同完成一首曲子，自己犯錯就會扯其他人的后腿，不是自己丟臉就完事了，誰都不希望成為吹奏完，被興師問罪的角色。

每個人都按照練習時的排序，坐在自己的位子，將樂譜放在木架上。

六月初，札幌的空氣顯得涼爽，可舞臺上還留存著上一所學校演奏的余韻。

北原白馬穿著襯體西裝低頭行禮，觀眾紛紛鼓掌示意，不少人還舉起手機瘋狂對著他拍照。

他轉過身，看向將目光投放在自己身上的部員們，以唇語說道：

「加油」。

磯源裕香深吸一口氣，肺部隆起，目光直視著被她畫出很多信息點的樂譜，五線譜像蝌蚪一樣在她的腦海中游泳，其中的大部分筆記，都是北原老師為她寫的。

（請）

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北原老師這些天的私下教導，還有臺下的長瀨月夜，還有坐在臺上的齋藤晴鳥，都是她為之奮斗的理由。

臺上，俊俏的北原白馬緩緩抬起手臂，白色的指揮棒在空中勾勒出優(yōu)美的線條，修長的手指行云流水地揮舞著。

神旭吹奏部部員們跟著他的動作，開始了演奏。

吊镲開始輕輕地發(fā)出節(jié)拍，銅管樂器的號口在輕微震動，吐出從胸腔內發(fā)出的低音。

從大管中響起的低音，顫巍巍地震動著空氣，單簧管聲部如彩蝶般圍繞著飛舞。

這時，第一小號的華麗音色從號口傾瀉而出，與主旋律的大管水乳交融。

久野立華仿佛感覺自己的身體都要被融化了，這和在練習室中的合奏完全不同，特別在有觀眾的情況下，這感覺

簡直就像身處天國一樣