第 2章 又被賣了（第2頁）

而當時的譚木匠說:“一個丫頭片子養(yǎng)著干嘛？浪費糧食?！?/p>

這何老爹就說:“哎呀老譚呀，這一個孩子能浪費你幾口糧食啊，以后你要是實在是養(yǎng)不起了，就把她送來我家，給我家大郎做媳婦吧，我來養(yǎng)?！?/p>

（請）

又被賣了

就這樣譚三丫就被留了下來，一開始譚家也沒當回事，只不過后來何老爹送了何晨去私塾念書，譚家的心思就開始轉動了。

要知道在這個落后的古代，一個鎮(zhèn)也找不出幾個讀書人的，就算是只讀了一兩年的書，那說出去，自己是讀過書的，也是能高別人好幾等級的。

在這個古代社會，人們的等級排名是按著王、公、大夫、士、皂、輿、隸、僚、仆、臺、來劃分的，其中前四等屬于貴族，后六等屬于奴隸。

而讀書就是能跨越階層最好的臺階，讀書就代表是知識分子嘛，那就直接進入了士這個層次了。

所以當時譚家就在外面大肆宣傳說，他們家三丫頭跟何家大郎定了婚約，當時才八歲的何晨為此還專門問過他爹。

結果他爹就無奈的告訴了他這么一個真相，盡管他爹說當時是看著孩子可憐，但他也只能被迫接受，誰讓這是父母之言呢？

然而厄運就出現(xiàn)在了同年，何老爹因為去山上砍樹，一不小心，就摔下了山崖，當場就斷了氣，是何二叔幫著何晨料理了何老爹的后事。

當時因為何晨年齡小，又學習好，所以就經(jīng)過村長和族老們的商量，一致決定，由何二叔這個何晨唯一的親人來收養(yǎng)何晨，而何家大房的五畝土地就劃給何家二房所有。

用來抵償何晨的撫養(yǎng)費和讀書的束脩，至于家里的房子，何老爹和何二叔兩兄弟本來就是住在一起的，就還是各住各的房間。

一開始，何二叔倆口子對何晨還是挺好的，因為有了白撿的五畝土地，還有一個學習好的讀書人。

這讓他們倆口子是名利雙收，這周氏出門也是昂著個腦袋，一副我家大郎能干，我驕傲的模樣。

只是沒過兩年，她的大兒子何西到了該上學堂的年紀了，他們倆口子就為了兩個孩子的束脩發(fā)愁了。

本來一個家庭要供一個讀書人就已經(jīng)是不容易了，哪里還能再供一個。

她私心里想要讓自己的孩子去學堂的，但當初收養(yǎng)何晨的時候，為了拿到那些土地，約定了他們必須要把何晨撫養(yǎng)到成年。

況且何晨讀書用功，小小年紀就已經(jīng)考上了童生了，如果再繼續(xù)養(yǎng)著，他無父無母的，自己一家就是他唯一的親人，那以后享福的還不是自己

于是周氏又不想放棄這個能享福的機會，就天天在何晨的面前哭窮。

一開始何晨沒辦法，就去書鋪找掌柜的，借些書來抄，他想著一方面能免費的練習字體，還能賺點抄書的銅板來補貼家用。

所以當周氏看到何晨能靠抄書賺錢時，又安靜了一年。

隨后又不滿足于現(xiàn)狀了，開始在他耳邊叨叨，說什么要考秀才，需要盤纏，需要買那么多的書籍和筆墨紙硯，家里沒錢買不起就不買了之類的話。