第6章（第2頁）

「班長(zhǎng)大人，幫幫我?！?/p>

幾天前我被老班立為班長(zhǎng)。

江瑤看了他一眼：

「上次我作弊了?！?/p>

那人悻悻地坐下，嘀嘀咕咕：「就和我相差這么幾分還要作弊啊?！?/p>

我：……

給江瑤補(bǔ)習(xí)的時(shí)候。

我發(fā)現(xiàn)她考試的時(shí)候并沒有怎么做題。

直到我讓她做完一張?jiān)嚲怼?/p>

居然近乎滿分的完美成績(jī)。

那她為什么是倒數(shù)？

我看了其他的卷子。

很好，文科一片慘淡，偏科偏到咯吱窩了。

我講了幾個(gè)題后，她很快融會(huì)貫通。

數(shù)學(xué)成績(jī)好的人就是聰明。

我有些嫉妒了。

畢竟我可是從小學(xué)開始就每天自主做作業(yè)，就連周末也很少出去玩。

考上一中后，我更是每天補(bǔ)習(xí)到深夜，困了就去洗手間用冷水洗把臉繼續(xù)復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

我僅僅是講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已，她很快就能舉一反三地理解。

一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)江瑤的記憶力很好。

只是寫作文的能力實(shí)在是不怎么樣。

于是我逐幀告訴她寫作文的要點(diǎn)：

「可以適當(dāng)增加修辭手法和成語，展開講述?！?/p>

半晌，她微微靠在后面的桌上。

眉頭微揚(yáng)：