第43章（第2頁(yè)）

系統(tǒng)的聲音傳了過(guò)來(lái)。

方凌幾乎沒(méi)有任何猶豫，就選擇了四包二體系。

開(kāi)玩笑，要是選四保一體系，就等于把所有的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂粋€(gè)人身上。

方凌可不想打游戲的時(shí)候這么累。

而且對(duì)于ag來(lái)說(shuō)，貓神和鐘意這兩個(gè)人的屬性也不適合打四保一，他們更適合能夠去打進(jìn)攻的體系。

長(zhǎng)生也不是那種可以不吃經(jīng)濟(jì)，就能打出來(lái)很多輸出的中單。

所以，不管是為了團(tuán)隊(duì)，還是為了他自己著想，都是四包二體系更適合他們。

“恭喜宿主獲得了四包二體系觀想圖。”

“正在為宿主的戰(zhàn)隊(duì)量身定做四包二體系的訓(xùn)練方法?！?/p>

“憶安……”

“長(zhǎng)生……”

“cat……”

“鐘意……”

隨著系統(tǒng)的聲音落下，四包二體系的觀想圖，逐漸在方凌的眼前變得清晰了起來(lái)。

后面原本空白的頁(yè)數(shù)，也慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了文字。

方凌仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)里面都是專(zhuān)門(mén)為ag的每個(gè)隊(duì)員，量身定做出來(lái)的訓(xùn)練方法。

原來(lái)還要我們自己學(xué)……

他本來(lái)還以為選了之后，隊(duì)伍直接就能原地飛升了呢。

不過(guò)想想那樣好像也不太現(xiàn)實(shí)。

他又仔細(xì)地看了一會(huì)，再加上系統(tǒng)的解釋?zhuān)K于差不多搞明白了這個(gè)觀想圖的使用方法。

他只需要把觀想圖鐫刻下來(lái)，然后讓四個(gè)隊(duì)友照著里面的內(nèi)容練就行了。

它的厲害之處在于，觀想圖提供的不只是訓(xùn)練方法，它還會(huì)通過(guò)某種不可知的力量，暗中施加影響，加快每個(gè)訓(xùn)練人員的進(jìn)步速度。

就以數(shù)學(xué)為例，很多時(shí)候，你再努力也沒(méi)有用，可能在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都看不到一點(diǎn)回報(bào)。

因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)就是不會(huì)。

但如果有了這種不可知的力量施加影響的話(huà)，那只要你努力了，就一定能夠在一定時(shí)間里見(jiàn)到回報(bào)。