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初代蒸汽機(jī),思維局限
于是繼續(xù)開口問(wèn)道:
“你們測(cè)試過(guò)這個(gè)蒸汽機(jī)可以拉動(dòng)幾節(jié)車廂了嗎?”
秦明記得在工業(yè)革命初期。
一節(jié)蒸汽火車頭可以拉動(dòng)一百到三百噸之間的貨物。
這已經(jīng)足夠十幾輛馬車去裝填了。
在提到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,旁邊的陳世茂卻面色古怪的看向秦明。
“這個(gè)不是想拉多少都可以嗎?”
“那怎么可能?”
秦明沒(méi)有理解陳世茂的意思,頓時(shí)搖了搖頭,對(duì)他糾正道:
“老師,我覺(jué)得現(xiàn)在這種蒸汽火車頭一次性能拉七八節(jié)車廂的貨物,應(yīng)該就已經(jīng)足夠厲害了。”
陳世茂卻跳出了這個(gè)思維怪圈,他對(duì)秦明解釋道:
“如果不夠力氣,那咱們?cè)偌右还?jié)火車頭,兩節(jié)一起拉不就行了?”
“啊……?”
秦明愣了一下。
他發(fā)現(xiàn)自己陷入了思維定勢(shì)之中。
從現(xiàn)代社會(huì)過(guò)來(lái)的秦明,從始至終見(jiàn)到的都是車頭車尾各自一節(jié)火車頭。
但現(xiàn)在是自己在建設(shè)鐵軌和蒸汽火車,多加幾節(jié)火車頭。
自然可以輕輕松松地提高他們的運(yùn)載能力。
根本不用固定的,在車頭或者車尾只放一節(jié)。
“老師,您點(diǎn)醒我了。”
秦明無(wú)奈的笑了笑,隨后轉(zhuǎn)頭對(duì)眾人說(shuō)道:
“鐵軌的鋪設(shè)已經(jīng)開始,接下來(lái)以錢塘城為中心,朝著江南和湖西進(jìn)行鋪設(shè)的同時(shí),還需要建設(shè)出來(lái)一些中轉(zhuǎn)站,為運(yùn)行過(guò)去的蒸汽火車補(bǔ)充煤炭?!?/p>
“這件事就拜托各位了,至于如何補(bǔ)充,以及用什么樣的機(jī)關(guān)可以更加便捷,到時(shí)候各位好好想一想?!?/p>
“放心吧,殿下,這些事全都交給我們就好?!?/p>
這群工匠拍著胸膛對(duì)秦明保證起來(lái)。