主動掌握的退路（第1頁）

周二，走進教室的晏書文立馬迎來了希望的落空。

張揚居然一反常態(tài)，比她來得還早，甚至旁若無人的直接坐在了原本不屬于他的位置上，也就是晏書文旁邊的座位。

但讓人開心的是，他的臉上身上都掛了彩，似乎昨天又去和別人打架了。

怎么沒把他打殘呢…晏書文開心之余不免有些失落。

她在門口躊躇了一會，感覺到其他同學(xué)的視線逐漸往自己的方向跑，好像在疑問她怎么站著不動，于是只能老老實實的走到最后一排，和看向她的張揚對視。

張揚不說話，她也不說，兩人之間的靜默持續(xù)了十幾秒鐘，最后，還是晏書文覺得他這副“老子坐在這就是理所當(dāng)然”的模樣實在太過欠揍，忍不住開口，“你為什么非要坐這，你沒有自己的座位嗎？”

“我的座位，現(xiàn)在就是這里?！保朴频幕卮?，接著看向坐在他前位置上的晏書文的前同桌，沖著書文抬了抬下巴，“你可以去問問那個家伙，這到底是誰的位置。”

強盜暴力狂！

晏書文在心里惡狠狠的罵他，面上卻沒顯露，她不想讓其他同學(xué)注意到角落里的這一幕。

以沉默結(jié)束了這場對話，晏書文最終蹭著張揚身后的縫隙，坐到了自己的凳子上，打開書包從里拿出書本和筆盒。

但想了想，她還是看向一旁轉(zhuǎn)著筆的張揚，“我想好好上課，希望你到時候不要打擾我?！?/p>

張揚輕哼一聲，嘴角微微上揚，“你的意思是，等下了課，我想做什么都可以？”

他想看晏書文會如何張牙舞爪的否認，即便她的否認并沒有用，但事前的小掙小扎，怎么不算是開胃前菜呢。

“再說吧。”，少女沒如他所愿，情緒既沒有羞憤、也沒有慌亂，好像兩人在談的是一件再簡單不過的事，輕飄飄用三個字敷衍他之后，她開始拿起書預(yù)習(xí)第一節(jié)語文課要講的內(nèi)容。

晏書文倒也不是一覺睡醒就覺得自己足以和兩人抗衡了。

她只是在今早坐公交車到學(xué)校的路上，清楚明了的確定了一件事——無論和張揚他們要產(chǎn)生怎樣的糾葛，都絕不能耽誤到她的學(xué)業(yè)，否則接受其鈺對她的退學(xué)威脅又有什么意義呢？

即便人與人之間的分水嶺早從娘胎就已決定，可無論如何，這都是只能由她主動掌握的一條退路。