“澤田綱吉?忍者學(xué)校的二年級(jí)生,至今都無法提煉查克拉甚至感知不到查克拉的存在?”大蛇丸皺著眉看完了這疊薄薄的資料。
“有點(diǎn)意思,不過老師你把這個(gè)給我看干嘛?”大蛇丸絲毫不買賬,單刀直入地詢問道:“如果沒有什么重要的事情我就回去了?!?/p>
“我想讓你教導(dǎo)這個(gè)孩子?!痹筹w日斬苦笑一聲:“你不要這么心急,打擾你研究是我的不對(duì)。”
“哈?”大蛇丸露出了不解,立刻反駁道:“不可能?!?/p>
“你去找綱手或者自來也吧!”
“你是最合適的人選。”猿飛日斬悠悠地說道:“你知道這個(gè)孩子有多特別嗎?”
“還請(qǐng)老師告知?!贝笊咄杪冻隽讼炊牭谋砬椤?/p>
“這個(gè)孩子,能夠透過人柱力的封印,在不觸動(dòng)封印的情況下見到封印里的九尾并跟其對(duì)話?!痹筹w日斬說道:“他能夠透過封印感知到尾獸的存在?!?/p>
“尾獸的封印已經(jīng)破損到了這個(gè)程度了嗎?”這是大蛇丸的
察覺
的行為。
“阿綱會(huì)做一個(gè)好孩子的?!?/p>
澤田綱吉想起了母親經(jīng)??洫?jiǎng)他說的話。
阿綱真是一個(gè)好孩子。
正是因?yàn)檫@樣,澤田綱吉才遲遲無法下定決心。
他在惶恐著、害怕一旦踏過這條界限,之后就再也無法成為一個(gè)[好孩子]了。
但是讓澤田綱吉倍感壓力的是,澤田綱吉如果不認(rèn)真戰(zhàn)斗,不全力擊敗他的對(duì)手的話,澤田綱吉很有可能無法順利畢業(yè)成為一名忍者。
澤田綱吉想要回家,就得先成為一名忍者,想成為忍者,就得擊敗對(duì)手取得好的成績(jī)。但是澤田綱吉又害怕著戰(zhàn)斗。
就像是一個(gè)解不開的環(huán)一樣,澤田綱吉陷入了一個(gè)怪圈當(dāng)中。
“先試著在今天的實(shí)戰(zhàn)課取得勝利吧!”澤田綱吉把所有亂七八糟的思緒都拋在后腦。
“就先…先試著邁出一步吧!”澤田綱吉給自己加油打氣道:“一直停滯不前也不會(huì)有結(jié)果的!”
澤田綱吉的早餐是即食的牛奶和面包,三兩口的把已經(jīng)吃膩甚至快要膩到反胃的早餐塞進(jìn)肚子里,澤田綱吉便出門去找波風(fēng)水門。
“早上好,水門!”在樓梯的拐角處,澤田綱吉遇到了正好下來的波風(fēng)水門,隨即露出了笑容。
這一年多來,澤田綱吉都是跟波風(fēng)水門一起上下學(xué)的。
即使現(xiàn)在一路都無言,但是澤田綱吉也依舊有一種心安感。
“放學(xué)后見。”澤田綱吉跟波風(fēng)水門在校門口揮手告別。
接著,澤田綱吉就朝著自己的班級(jí)走了過去。
除了波風(fēng)水門,澤田綱吉在學(xué)校里就沒有幾個(gè)說得上話的人。
無法提煉查克拉的澤田綱吉在這個(gè)學(xué)校里就是一個(gè)異類。
雖然沒有受到排擠,但也是如同透明人一樣,不被人所注意。