遣詞造句就不說(shuō)了,一整篇作文下來(lái),竟然連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)有。
那一個(gè)一個(gè)的方塊字,工工整整的放在格子里。
好看的好像是印刷廠印刷在上面一樣。
葉琳瑯道:“王婷婷,你把你用來(lái)看武俠小說(shuō)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,你也可以有很大的進(jìn)步?!?/p>
王婷婷連連擺手,“我不行,我腦子笨的很,我就想著考一個(gè)馬馬虎虎的大學(xué),再不濟(jì)中專也行,畢業(yè)以后包分配就行了。”
葉琳瑯問(wèn),“你是認(rèn)真的?”
王婷婷點(diǎn)頭。
“關(guān)于學(xué)習(xí)這件事,我是認(rèn)真的?!?/p>
【看書福利】關(guān)注公眾號(hào)【書友大本營(yíng)】,每天看書抽現(xiàn)金點(diǎn)幣!
實(shí)不相瞞,她最近一看見試卷,就惡心的想吐。
葉琳瑯定定的看著王婷婷,好半天才收回自己的眸光。
晚自習(xí)的第二堂,是生物。
生物也是理科生高考必考的科目之一。
只不過(guò)滿分是70分。
馬上都快要高考了,各科的任課老師最常做的就是讓學(xué)生們做試卷。
做試卷的目的,一是可以通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)加強(qiáng)對(duì)題型的認(rèn)識(shí)。
二是可以通過(guò)考試,知道每位同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。
老師們?cè)俑鶕?jù)這種情況,對(duì)每位同學(xué)查漏補(bǔ)缺。
“這一張生物試卷,是去年的高考試卷,每位同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真點(diǎn)對(duì)待,我聽你們紀(jì)老師說(shuō),語(yǔ)文有了第一張滿分試卷,我希望生物也能出一張滿分試卷。”
一張一張?jiān)嚲戆l(fā)下去。
同學(xué)們縱是心里哀嚎連天,卻還是拿出筆和草稿紙開始答題。
生物老師重點(diǎn)觀察了一下紀(jì)老師表?yè)P(yáng)的新轉(zhuǎn)學(xué)生——葉琳瑯。
他站在葉琳瑯的課桌前面,盯著葉琳瑯答題。
越看越滿意。
事實(shí)上,當(dāng)紀(jì)老師說(shuō)會(huì)有一個(gè)初三學(xué)生和他們這一批高三學(xué)生一起參加高考時(shí),整個(gè)高三(一)班的任課老師都頗有意見。
認(rèn)為本身一個(gè)班就有六十三人,再多一個(gè)人,更會(huì)分散老師和同學(xué)們的注意力。
然而第一堂考試,葉琳瑯就用一張滿分試卷打臉了他們這些任課老師。
如今高三(一)班所有的任課老師都特意多關(guān)注葉琳瑯一些。
他們更想要知道葉琳瑯的潛力到底有多大?
原本生物老師今晚是不準(zhǔn)備考試的,結(jié)果在聽數(shù)學(xué)老師感慨了葉琳瑯又答了一張滿分試卷后,瞬間心血來(lái)潮臨時(shí)加了一場(chǎng)考試。