除了極少數(shù)的天才以外,其他的學(xué)生,都是必須要依舊自己的努力認(rèn)真才能取得一個很好的成績。
包括葉琳瑯,也是如此。
她前世的時候,為了考上“南津大學(xué)”,付出了多少的努力與汗水,旁人又從何得知。
就連這一次校長同意她提前參加高考時,她也認(rèn)真的溫習(xí)課本,寫了很多張試題。
饒是這樣,葉琳瑯還是在高三(二)班的講臺上,講述了自己努力學(xué)習(xí)的過程。
嚴(yán)格意義上來說,也并不是分享經(jīng)歷,而是講述一個故事。
一個學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松墓适隆?/p>
她以事實舉列,和同學(xué)們互動,給同學(xué)們打開了一扇名為“世界”的窗戶。
演講結(jié)束后,一個男同學(xué)問葉琳瑯,“葉琳瑯,你一個女孩讀那么多書做什么?你最終不還是要結(jié)婚嫁人生孩子嗎?”
葉琳瑯冰冷的眸光,掃過大部分男同學(xué)那一張張麻木冷血的臉龐。
對于他們來說,他們是受益者。
他們的父母認(rèn)為他們是兒子,是老x
的種,便竭盡全力讓他們讀書,至于那些被她們犧牲的姐妹們,她們重要嗎?
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她們一丁點兒也不重要!
因為她們遲早會嫁人,嫁出去的女兒潑出去的水。
不是嗎?