江明錚，他叫江明錚（第1頁(yè)）

她強(qiáng)忍疲憊，目光落在那件攤開(kāi)的舊校服上——袖口火星燙出的不規(guī)則小洞，背面夸張的動(dòng)漫劍紋，還有心臟位置褪色的“sxt”縮寫。

“東湖職高，電焊相關(guān)專業(yè)，動(dòng)漫愛(ài)好者，看校服磨損程度大概率是高三畢業(yè)生?！彼哉Z(yǔ)，筆尖在本子上劃出重點(diǎn)，“女友縮寫sxt，名字帶‘zheng’，有可能是征、錚、崢?！?/p>

想了想，簡(jiǎn)泠又在本子上寫下一點(diǎn)——長(zhǎng)得好。

至于其他人——花臂男手臂紋著龍，紅毛的頭發(fā)像團(tuán)火，剩下兩人特征模糊，但大概率是同校。

簡(jiǎn)泠首先從東湖職高的貼吧入手，通過(guò)關(guān)鍵詞“帥哥、校草”搜索帖子，重點(diǎn)關(guān)注最近三年的內(nèi)容，但無(wú)果，隨后她通過(guò)qq搜索東湖職高表白墻加上了好友，翻了半年的內(nèi)容依然空白，他這樣的長(zhǎng)相不應(yīng)該如此低調(diào)，什么都沒(méi)有就說(shuō)明他大概率不在這所學(xué)校。

校服借別人的？還是常用來(lái)掩人耳目的道具？

簡(jiǎn)泠思考片刻，從sxt這個(gè)人入手，學(xué)生才喜歡在校服上做這些小心思，簡(jiǎn)泠先假設(shè)她和校服的主人同校同年級(jí)，如果查不下去再換思路。

s開(kāi)頭的姓氏并不多，如果可以拿到花名冊(cè)排查起來(lái)不難，專業(yè)花名冊(cè)在網(wǎng)上不公開(kāi)，但如果他們是高三畢業(yè)生，那有一個(gè)地方可以看到完整的名冊(cè)和照片，那就是畢業(yè)相冊(cè)，簡(jiǎn)泠花了一點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系同學(xué)，輾轉(zhuǎn)要到了東湖職高高三年級(jí)的畢業(yè)相冊(cè)照片，匹配到了學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)叫石昕桐的女孩子。

簡(jiǎn)泠從來(lái)都很耐心，她有邏輯地利用起了所有可能存在有效信息的平臺(tái)——先根據(jù)名字和專業(yè)在貼吧搜到了石昕桐的爆照貼，再根據(jù)貼吧名和qq昵稱大概率一致的規(guī)律，從幾十個(gè)同名的qq中篩選出了年齡、地區(qū)、頭像風(fēng)格都比較符合的幾位申請(qǐng)好友。

理由寫：“你是石昕桐嗎？朋友推薦我來(lái)加你?！?/p>

只有一個(gè)通過(guò)了她的申請(qǐng)，她的個(gè)性簽名是ypy(愛(ài)心）sxt，簡(jiǎn)泠顧不上她發(fā)來(lái)的問(wèn)號(hào)，緊鑼密鼓地去翻她的空間，最終在評(píng)論區(qū)鎖定了一個(gè)人——楊培宇。

頭像是個(gè)動(dòng)漫人物，通過(guò)畢業(yè)相冊(cè)，她確定他是機(jī)電維修專業(yè)，都對(duì)上了。

以簡(jiǎn)泠自己的力量想要通過(guò)楊培宇找到那個(gè)“錚哥”不是沒(méi)有可能，但她馬上就要開(kāi)學(xué)，沒(méi)有時(shí)間耗下去，她把校服和染血的t恤送到了派出所，警察承諾會(huì)盡快抓到楊培宇并問(wèn)出他把校服借給了誰(shuí)。

當(dāng)晚，電話就打來(lái)，說(shuō)人抓到了，讓她盡快去做筆錄。

得到結(jié)果的那一刻，簡(jiǎn)泠血液似乎都在沸騰，感受到了久違的痛快感。

人只要活著，就會(huì)像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，足跡錯(cuò)綜復(fù)雜，卻又首尾相連。一根可以抽絲剝繭的線頭，再加上足夠的耐心和那么一點(diǎn)運(yùn)氣——再會(huì)躲藏的鬼，也能被拽出來(lái)見(jiàn)光。

江明錚，他叫江明錚。

簡(jiǎn)泠掛掉電話，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。