周五早晨的校園總帶點(diǎn)懶洋洋的氣息。
教官室的廣播一如往常,在早自習(xí)前準(zhǔn)時(shí)響起。
「各班注意——請(qǐng)二年甲班沈子謙,於早自習(xí)結(jié)束後至訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)到——重復(fù)一次,沈子謙,訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)到?!?/p>
全班頓時(shí)靜了三秒。
有人低聲咕噥:「欸,他出事了喔?」
書瑤握著原子筆,手指一緊。
她轉(zhuǎn)頭看他,他沒(méi)動(dòng),只是慢慢地把筆放進(jìn)筆袋,起身走向教室後門,動(dòng)作安靜得像一道影子。
★★★
午休時(shí),沈映真主動(dòng)靠近,語(yǔ)氣柔和:「剛才主任來(lái)問(wèn)我一些子謙的情況。」
書瑤一愣:「為什麼問(wèn)你?」
「可能是因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生,也算跟他一起新來(lái)的吧?!顾⑿ΓZ(yǔ)氣自然,「別擔(dān)心,應(yīng)該只是例行的資料補(bǔ)充?!?/p>
書瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻浮起一絲疑問(wèn)。
她沒(méi)看見,在映真的ch0u屜里,有一份夾著的公文副本,角落的注記寫著:「學(xué)生事務(wù)備注建議——x格孤僻,建議輔導(dǎo)關(guān)懷?!?/p>
筆跡端正,落款空白。
★★★
訓(xùn)導(dǎo)處里,主任端坐著翻資料。
沈子謙進(jìn)門,鞠了個(gè)九十度的躬。
主任開門見山:「最近狀況還好吧?老師們覺(jué)得你課堂上發(fā)言不多,同學(xué)互動(dòng)也少?!?/p>
他只輕聲道:「還可以。」
「家里目前都正常嗎?父母還在國(guó)外?」
「是。」
主任看了他一眼,又翻了一頁(yè)紙:「這里是臺(tái)灣,不像加拿大那麼自由,要習(xí)慣群t生活,懂嗎?」
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
主任說(shuō)了幾句場(chǎng)面話後,擺手讓他回去。
他出門那刻,走廊上的風(fēng)像忽然靜了一秒。