第4章 偶遇（第1頁(yè)）

偶遇

風(fēng)爻緩步走到諾丁學(xué)院的大門前，抬頭望去，拱門頂端正中的巖石上，鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——“諾丁學(xué)院”。透過(guò)鐵欄門的縫隙，可以看到學(xué)院內(nèi)部的大道寬闊整潔，曲徑通幽，路旁兩側(cè)種滿了郁郁蔥蔥的綠植，顯得生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處，幾座精致的樓頂在陽(yáng)光下熠熠生輝，透出一股莊重與典雅的氣息。

風(fēng)爻四下張望了一番，并沒(méi)有看到那個(gè)令他頗為好奇的身影——主角唐三。他嘴角微微勾起，露出一抹自嘲的笑容，心中暗想：“哪有這么巧的事？如今具體的時(shí)間線我也無(wú)從得知，武魂覺醒依舊是武魂殿的人來(lái)主持，只能說(shuō)明我與主角大概是同一時(shí)期。說(shuō)不定我早來(lái)了幾年，或是晚來(lái)了幾年。罷了，只要玉小剛還在學(xué)院，終究會(huì)有機(jī)會(huì)見面的。”

念及于此，風(fēng)爻便朝著大門走去。與此同時(shí)，門房從大門旁的小房間緩緩走出，見風(fēng)爻衣著不凡，瞬間加快了腳步，臉上堆滿了恭敬的笑容。

“不知小公子來(lái)諾丁學(xué)院所為何事？”門房微微躬身，語(yǔ)氣中帶著幾分討好。

風(fēng)爻回憶著原著中的情節(jié)，看著門房那和善的態(tài)度，不由失笑。他緩緩從懷中掏出那折好的武魂證明，遞了過(guò)去，微笑道：“我是來(lái)諾丁學(xué)院報(bào)名的學(xué)子?！?/p>

門房并沒(méi)有接過(guò)風(fēng)爻手中的證明，甚至連看都沒(méi)看一眼，便立刻露出更加恭敬的神色：“原來(lái)是前來(lái)報(bào)名的魂師大人，請(qǐng)進(jìn)！”

他說(shuō)著，微微側(cè)身，抬手為風(fēng)爻指引方向，并補(bǔ)充道：“需要小的為您引路嗎？”

風(fēng)爻笑著搖了搖頭，默默將手中的魂師證明收入懷中，隨后邁步朝著學(xué)院內(nèi)走去。

很快，在學(xué)院工作人員的指引下，風(fēng)爻順利來(lái)到報(bào)到處。繳納了一百枚金魂幣的報(bào)名費(fèi)后，他正式成為了諾丁初級(jí)魂師學(xué)院的一名學(xué)生。

不多時(shí)，在報(bào)到老師的提示下，風(fēng)爻來(lái)到了自己的宿舍——一舍。按照鑰匙上的編號(hào)找到房間，推開門的那一刻，他不禁微微一怔。

“看來(lái)無(wú)論在哪個(gè)世界，金錢都是最實(shí)用的通行證?！帮L(fēng)爻輕笑著自語(yǔ)，“沒(méi)想到普通學(xué)生也能住上單間?！?/p>

這個(gè)約莫十平米的房間雖然簡(jiǎn)樸，但一應(yīng)俱全：?jiǎn)稳舜?、書桌、衣柜，甚至還有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落進(jìn)來(lái)，在地板上勾勒出溫暖的光斑。風(fēng)爻滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將隨身行李放在床鋪上。

作為曾經(jīng)的教師，風(fēng)爻深知在追求任何領(lǐng)域的成就時(shí)，安靜與獨(dú)處都是不可或缺的。這個(gè)獨(dú)立的空間，正是他夢(mèng)寐以求的修煉環(huán)境。

迫不及待的風(fēng)爻翻開學(xué)院發(fā)放的入學(xué)教材。扉頁(yè)上赫然寫著《基礎(chǔ)冥想法》，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要：“尋清幽處，以防外力干擾；入定打坐但不可入睡；心中勾勒武魂之貌，輔以呼吸，感應(yīng)天地之氣“

“果然“風(fēng)爻若有所思地合上教材，仰躺在床鋪上。窗外的樹影在微風(fēng)中輕輕搖曳，斑駁的光影在他臉上流轉(zhuǎn)。“八段錦確實(shí)有其獨(dú)到之處。動(dòng)作配合呼吸更側(cè)重于調(diào)理身體，再加上我超越常人的精神力，覺醒魂力也就不足為奇了。“

獲得冥想法后，風(fēng)爻忽然覺得這學(xué)院生活似乎失去了原本的吸引力。但轉(zhuǎn)念一想，以自己現(xiàn)在的年紀(jì)和實(shí)力，確實(shí)沒(méi)有更好的去處。大陸危機(jī)四伏，沒(méi)有足夠的實(shí)力自保前，還是安心在這座小城蟄伏幾年更為穩(wěn)妥。

風(fēng)爻抬手凝視著指縫間漏下的陽(yáng)光，若有所思：“這冥想法確實(shí)簡(jiǎn)單，連六歲孩童都能輕易掌握。但“

一個(gè)大膽的想法突然浮現(xiàn)：“能不能像唐三那樣，創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的內(nèi)功心法？既能加速修煉，又能強(qiáng)化體魄。畢竟，強(qiáng)健的體魄往往也意味著強(qiáng)大的精神力?！?/p>

想到這里，風(fēng)爻不禁自嘲地?fù)u了搖頭。作為現(xiàn)代人，他對(duì)修煉這種玄妙之事本就缺乏先天優(yōu)勢(shì)。他雖不通修煉但也在琴道之上為人師表，心中深知，越是簡(jiǎn)單的東西，想要突破常規(guī)就越依賴天賦。就像魂師冥想，理解起來(lái)容易，但想要有所成就，關(guān)鍵還得看先天魂力這個(gè)硬性條件。

“覺醒魂力后，倒是變得貪心了呢?！帮L(fēng)爻輕笑出聲，抬手喚出自己的武魂。指尖輕撫琴弦，他柔聲道：“老伙計(jì)，以后就叫你≈039;伏羲≈039;吧。借先祖之名，望你有朝一日真能成為神器。“

懷抱古琴“伏羲“，風(fēng)爻信步走出宿舍。陽(yáng)光正好，他打算在學(xué)院里尋個(gè)僻靜處撫琴。

行走在諾丁學(xué)院的林蔭道上，不少學(xué)生都對(duì)風(fēng)爻懷中的七弦琴投來(lái)好奇的目光。少數(shù)識(shí)貨的孩子眼中更是閃過(guò)艷羨之色——在這個(gè)世界，音樂(lè)向來(lái)是貴族身份的名片之一。

諾丁學(xué)院占地廣闊，但魂師學(xué)員卻不多。風(fēng)爻很快在學(xué)院深處找到一處幽靜所在。粗壯的樹干投下斑駁樹影，陽(yáng)光透過(guò)枝葉零散地灑落，溫暖而不炙熱。他盤膝而坐，將“伏羲“置于膝上。

指尖輕撥琴弦，一縷清音悠然蕩開。無(wú)形的音波在空氣中漾起漣漪，風(fēng)爻漸漸沉入琴曲的意境之中。琴聲如清泉流淌，時(shí)而如珠落玉盤，時(shí)而似松濤陣陣。在這靜謐的午后，七弦琴的音色與自然完美交融，仿佛連陽(yáng)光都隨著旋律輕輕搖曳。

琴音裊裊，如春風(fēng)拂過(guò)原野。不遠(yuǎn)處的一片草地上，一個(gè)盤膝而坐的男孩突然睜開雙眼，眸中閃過(guò)一絲驚訝。

“這琴曲聽起來(lái)竟有萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)之感?！疤迫吐曌哉Z(yǔ)，感受著體內(nèi)魂力的異動(dòng)。他昨日剛在老師的幫助下獲取完）