他捂住了眼睛,“好像還真是夏馳逸?!?/p>
雖然這場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了,教練的安慰,校友的安慰,各種安慰和鼓勵(lì)像是模板一般,什么“明年再贏回來(lái)”、“大家都盡力了”、“一次扳倒不了慶大,那就兩次”。
每一種安慰和鼓勵(lì)的模式都在告訴他們——你們輸了,下次還未必能贏。
反而夏馳逸這個(gè)“倒垃圾的弟弟”仗義執(zhí)言,好像真的把他們心里的垃圾清理出去了一些。
柯巖意識(shí)到,夏馳逸看待這場(chǎng)比賽的角度和他們是不一樣的。
甚至于更積極,也更客觀。
柯巖繼續(xù)刷,他看到了夏馳逸留的最后一條評(píng)論:[劉溯塵是忌憚楊懷煜的。從第一節(jié)到第三節(jié),慶大的耿鷺一直跟隨在劉溯塵的身邊,他雖然沒(méi)有參與直接的防守,但對(duì)楊懷煜持續(xù)不斷造成威脅。戴著鐐銬全場(chǎng)奔襲,楊懷煜能拿下32分,是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。]
耿鷺?
去年的比賽,柯巖總共上場(chǎng)12分鐘,主要集中在第四節(jié)。
柯巖對(duì)耿鷺的印象就是超級(jí)厲害的控球后衛(wèi),他的傳球確實(shí)很到位,但是他怎么就成了楊懷煜的鐐銬了?
柯巖沒(méi)忍住,把那場(chǎng)比賽的視頻打開(kāi),再細(xì)看一遍,將自己帶入楊懷煜,有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
耿鷺的跑位是經(jīng)過(guò)精密策劃的——他總是在楊懷煜的附近,既沒(méi)有刻意來(lái)?yè)寯?,也沒(méi)有來(lái)切球,導(dǎo)致沁城大學(xué)的其他隊(duì)員對(duì)此沒(méi)有感覺(jué),但因?yàn)樗拇嬖冢蛣⑺輭m形成三角,卡在了楊懷煜的進(jìn)攻路線上。
就像一條隨時(shí)會(huì)繃起的絆馬繩!
這種感覺(jué),可能只有楊懷煜能體會(huì)到……不,不對(duì),當(dāng)時(shí)任教練也說(shuō)過(guò)這個(gè)耿鷺的跑位對(duì)楊懷煜構(gòu)成了威脅,但他們?cè)谧约旱奈恢蒙掀S趹?yīng)對(duì),根本無(wú)法和楊懷煜共情,他們都在依賴自己的王牌靠自己來(lái)調(diào)節(jié)。
可是……夏馳逸看到了。
他看到了那條絆馬繩。
他知道一次又一次越過(guò)那道絆馬繩得分的楊懷煜有多么厲害!
柯巖的心臟忽然揪了起來(lái),那是一種對(duì)過(guò)去的遺憾,也是對(duì)楊懷煜的愧疚。
因?yàn)樵谒蠄?chǎng)12分鐘里,也沒(méi)有幫到楊懷煜。
“喂,要不……你去找他吧?!笨聨r輕聲道。
“嗯?找誰(shuí)?”
“那位‘今天我要下樓倒垃圾’的弟弟。”柯巖甕聲甕氣地說(shuō)。
“找他……干什么?”楊懷煜問(wèn)。
“和他一起,再看一遍去年你被劉溯塵打敗的錄像。也許,他能給你一個(gè)不一樣的角度?!?/p>
說(shuō)完,柯巖覺(jué)得身為隊(duì)友的自己真的太大度了,竟然攛掇自己的隊(duì)友去別人那里找安慰。
明年三月,分區(qū)賽就要開(kāi)始了。盡管沁城大學(xué)和慶大不在一個(gè)賽區(qū),但柯巖還是希望楊懷煜盡快邁過(guò)這道坎。
去年沁城大學(xué)慘敗在慶大手上,楊懷煜單防劉溯塵,卻讓劉溯塵在最后一節(jié)比賽刷了18分。
無(wú)論身邊人給楊懷煜怎樣的安慰和肯定,似乎都讓他無(wú)法跨過(guò)那道天塹。