第11章 考核形式與懲罰（第1頁(yè)）

考核形式與懲罰

直面克拉格大師足以殺人的眼神和鐵鑿大師的一臉玩味，熔火大師勉強(qiáng)鼓起的勇氣消退了不少。

他定了定神，強(qiáng)行擠出了一絲微笑，一邊向臺(tái)下的矮人們揮手致意一邊從克拉格大師手中接過(guò)符文擴(kuò)音器。

“在座，啊不，在站的各位想必都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了！”雖然竭力保持鎮(zhèn)定，但斯諾里仍能聽(tīng)出他聲音中的緊張。

“我是杜林根-熔火，承蒙大家的支持和信任擔(dān)任咱們行會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，”熔火大師說(shuō)了兩句廢話(huà)來(lái)為自己多爭(zhēng)取一點(diǎn)措辭的時(shí)間。

“我個(gè)人呢，對(duì)咱們克拉格會(huì)長(zhǎng)和鐵鑿副會(huì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和判斷力那是非常信服的！”

因?yàn)榭死翊髱煹耐馓?hào)“嚴(yán)酷者”并不是褒義，在這種情況下出于為長(zhǎng)者諱，一般以名字來(lái)稱(chēng)呼他。

對(duì)矮人而言，通常不會(huì)當(dāng)面叫地位更尊貴者和更年長(zhǎng)者偏貶義的外號(hào)，對(duì)于已逝者如果外號(hào)不是褒義那么提起他時(shí)也會(huì)盡量直呼名字。

“我絕不是質(zhì)疑他們的判斷?。≈皇俏铱丛谡镜母魑粦?yīng)該都很想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)咱們年輕的天才，母神的神眷者索爾森王子的作品吧？”熔火大師推出群眾擋箭牌之后他的勇氣又恢復(fù)了些，

他深吸了一口氣接著說(shuō)：“因此哪，我想斗膽做個(gè)代表，帶著大家鑒賞一下這枚符文，大家說(shuō)好不好?。俊?/p>

聽(tīng)著臺(tái)下成員們?nèi)缋椎恼坡?，熔火大師不禁慶幸自己當(dāng)年文學(xué)學(xué)得還算不錯(cuò)。眼看克拉格大師沒(méi)有阻止，他伸手接過(guò)了符文卷軸。

只看了一眼熔火大師就心中有數(shù)，這是枚貨真價(jià)實(shí)的大師級(jí)符文，他不禁松了口氣，

這要是一枚普通符文甚至是一張白紙他就得掂量掂量自己該如何承受兩位大師的怒火又或者面對(duì)會(huì)員們的質(zhì)疑了。

他伸手招來(lái)一名弟子為他展開(kāi)卷軸并對(duì)著臺(tái)下舉起，還是同樣的檢測(cè)流程，只是這回熔火大師一手檢測(cè)一手拿著擴(kuò)音器給臺(tái)下的矮人們進(jìn)行介紹。

很快檢測(cè)流程結(jié)束了，但臺(tái)下的矮人們還有些意猶未盡?？死翊髱熥旖且黄病凹ぐl(fā)這個(gè)符文給他們看看，省的這幫小胡子們出去嘴碎！”

熔火大師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手一撫，符文發(fā)出了閃亮的光澤，一枚巨大的火球出現(xiàn)在了臺(tái)上。

矮人的符文篆刻好了之后不管是誰(shuí)都可以進(jìn)行激發(fā)，但是想要主動(dòng)給符文充能則需要同時(shí)擁有符文之力和掌握該符文獨(dú)特的供能方式，