第44節(jié)（第1頁）

李世民聽她軟語安慰，心里寬慰幾l分，反手與她雙手交握，道：“話雖如此，孩子還是要好好教，結束后就把承乾他們都叫來，朕親自考校。尤其是稚奴，想到李隆基是他的孫子，朕就恨不得抽他！”

長孫皇后忍俊不禁：“二哥何時學會遷怒了？”

李世民眼中猶自不郁：“朕還沒追究他怎么當上皇帝的呢！還有那唐隆政變，這幫不肖子孫到底做了些什么？！”

眼看他又要生氣，長孫皇后連忙勸住：“好了，一會兒把孩子們都叫來，好好教導。水鏡示警，便是上天眷顧我們大唐?！?/p>

聞言，李世民心里稍微好受了一點，觀音婢說得沒錯，如今為時尚早，仍可籌謀，希望教好這些孩子，大唐能多出幾代明君吧！

【簡單總結一下。在這個視頻里，我們通過《望岳》與《登高》的對比聯(lián)讀，了解了杜甫浮沉坎坷的一生，《登高》詩里的悲苦，更像是他半生愁苦的總結。季節(jié)之秋、國運之秋、人生之秋俱在心頭，于是嚴謹?shù)钠呗捎辛松畛灵煷蟮那楦小?/p>

課下大家還可以拓展閱讀他的《秋興八首》等作品，相信了解了杜甫的人生經歷，大家再讀杜詩，會有更多不一樣的感受。接下來按慣例布置一下作業(yè)~】

楚棠的聲音不知怎么帶了點笑，眾人回想了一下她布置作業(yè)的習慣，心里忽然有一種不好的預感。果然，下一刻就聽到水鏡里說――

【也很不錯??！沒有韓退之的文章我不看?！?/p>

眾人議論紛紛，有文名的人的人是希望自己的詩文上去，沒文名的人是希望自己偶像的文章上去。

幾日后，長安，白家。

白居易這幾天有事沒事總會悄悄瞄一眼天上的水鏡，按楚棠提到的順序，后面該是他的詩了吧！《琵琶行》，聽起來是個歌行體，不知道楚棠會如何解讀，他心里隱隱有些激動。

仿佛聽到了他心中所想，水鏡倏然亮起，熟悉的女聲傳來：

【各位同學大家好，我?guī)е碌恼n文來啦~】

明朝。

馮夢龍望著水鏡，心里有些惴惴。前兩天他忽然來了靈感，通夜書成了一篇話本，他對這篇書稿滿意極了，一遍遍品讀潤色，然后一不小心，把這篇稿子當成作業(yè)交上去了。

馮夢龍當時整個人都懵了，仙人的東西太過靈敏，他就拿著書稿在圖標下面晃了一下，莫名其妙水鏡上面就出現(xiàn)一行字――已檢測到您的作業(yè)，請問是否提交。

馮夢龍：“?。俊?/p>

下一刻――確認通過，您的作業(yè)已提交成功，請再接再厲，好好學習，天天向上，走上人生巔峰！

“等等等等！我沒有同意啊那不是我的作業(yè)！”

反應過來的馮夢龍有些失態(tài)地對著水鏡大喊，然而水鏡十分高貴冷艷，根本沒有任何反應。

馮夢龍掩面，只好祈禱自己的作業(yè)交得晚楚棠不會看到，如今水鏡一出現(xiàn)，他簡直是最緊張的人了。

【上課之前同樣先點評一下這次的作業(yè)。好吧，我預判成功了，這次作業(yè)完成得最好的是李白，從運筆到風都很一比一仿真，太恐怖了，我時常覺得自己不配給你們講課。】

未央宮。