當諸朝開始圍觀我的語文課[歷史直播] 第126節(jié)（第1頁）

蘇軾感喟嘆息：“如今復古，別立新宗。魯迅從始至終關照的都是華夏之命脈，救國之士，豈止在戰(zhàn)場？”

魯迅分明是在以自己的方式救國！如此深沉殷憂，當?shù)靡皇蕾t名，堪稱萬世先生。

神宗朝。

王安石眼中精光乍現(xiàn)，“引進來”和“走出去”的背后都是強大的自信，自信的來源則是自身的實力，他沒有錯過這之間的因果邏輯。

后世同樣面對外敵之欺辱，又遭懦弱小人阻撓賣國，如此憂患，既能恢復河山，又能迎難而上日新月異。后人尚且如此，大宋難道偏偏要釘在歷史的恥辱柱上嗎？！

他狠狠地砸向桌案，只覺心中燃起了熊熊烈火。

明朝。

本來因為抬杠失敗而滿心不服氣的朱棢沉默了，他張了張嘴，好一會兒才道：“拿來和送去，還真是缺一不可啊……”

被深深震撼到轉(zhuǎn)而生出萬丈豪情的朱橚蠢蠢欲動：“機不可失時不待我，父皇，兒臣明日就要出海，把甘薯引進來！”

朱元璋看著兒子干勁十足的樣子欣慰無比，大手一揮就要下旨籌備，一旁的朱棣瞅著老爹的臉色插話：

“倒也不必專為此一事，大明強盛，天下所仰，五弟既要出海，不妨也帶些大明奇珍，一則揚我國威，二則探明商路?！?/p>

楚棠不是說外國的錢好賺嘛！

“這個可以有！”朱橚眼前一亮，“反正出?？傄?jīng)過異邦諸國，正好可以宣揚國威，這就叫‘引進來’和‘走出去’相結合！”

他無師自通學會了后世的基本政策，越想越覺得這個思路妙極，轉(zhuǎn)頭便向朱元璋叫道：“父皇，把我們的船隊安排得大大的！”

大刀金馬的明太祖沒有惱怒兒子的失禮，反而認同地點了點頭：“老四這個主意好，只是出海非同小可，老五身邊得有個機靈人跟著?！?/p>

“我啊我啊！”朱樉舉手：“我保護五弟！”

“你有海上航行的經(jīng)驗嗎？”朱元璋反問。

“e沒有。”朱樉泄氣。

大殿內(nèi)陷入沉思，眾人紛紛開始思考是否有人符合“機靈人”這個標準，朱棣凝眉，一個名字出現(xiàn)在他的腦海里。

他拱手：“父皇，兒臣手下有一宦侍名叫三保，其人知兵有謀，自幼習得行船造船之術，熟悉海外風土掌故，兒臣覺得此人或許可行。”

“宦官啊……”朱元璋有些遲疑。

朱棣知道父皇的隱憂，當即開口為自己的人保舉：“父皇放心，三保在我身邊多年，是個安分守己的人，父皇盡可信任?！?/p>