勇氣（第1頁）

程明明輕放下最后一根用去大半的白色粉筆，拍了拍手，講臺(tái)上白灰如落雪。

她雙手撐著鐵質(zhì)講桌邊緣，身體微微前傾，目光像溫柔的網(wǎng)將講臺(tái)下二十六張稚嫩確但認(rèn)真的臉龐籠入記憶。

教室靜極了，只有窗外的鳥叫聲。

她深吸一口氣，聲音比平時(shí)更柔和，卻帶著一種穿透寂靜的力量。

“大概……十三年前的這個(gè)時(shí)候，”她頓了頓，抬眼仿佛穿越了時(shí)空的薄霧，“在另一個(gè)省份，另一座城市的某個(gè)大學(xué)教室里，我也和你們一樣，坐在下面，身邊也是一群像你們這樣年輕、充滿好奇、也時(shí)常被數(shù)學(xué)折磨得‘死去活來’的同齡人。

”她嘴角牽起一抹過來人共情的笑，“學(xué)數(shù)學(xué)很痛苦，真的很痛苦。

即使我大學(xué)自己選擇了這個(gè)專業(yè)，一路走到今天站在這講臺(tái)上，我也必須誠實(shí)地說，它在未來會(huì)讓你們繼續(xù)痛苦。

”“那種面對(duì)難題時(shí)的茫然無措，那種百思不得其解的挫敗感，那種仿佛走入迷宮的窒息這些感覺，會(huì)不斷在你們未來的人生上演。

”“但是，”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞她念得格外清晰有力，“我從未后悔過選擇它，我可以站在天地間誠實(shí)地說，我喜歡數(shù)學(xué)，我熱愛它。

”“這份熱愛，并非因?yàn)槲視?huì)寫數(shù)學(xué)題，我考得很高。

恰恰相反，我喜歡它帶來的挑戰(zhàn)、它的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及最終當(dāng)你翻過那道看似不可逾越的障礙時(shí)，那無與倫比的、豁然開朗的狂喜和成就感。

”程明明聲音微微提高，居然讓徐傾硯覺得這些話語帶著一種飽經(jīng)滄桑洞悉一切的誠然：“孩子們，在任何一件你真心想要做成的事情上取得哪怕一點(diǎn)小小的成就，痛苦就是你必經(jīng)的過程。

”“這個(gè)過程絕不是懲罰，而是攀登高峰不可避免的磨礪。

幾千年前鐵匠鍛造利劍時(shí)，這個(gè)規(guī)律就已被世人所知曉。

”“我們把這個(gè)直面痛苦、不棄掙扎、不息堅(jiān)持、繼續(xù)前行，最終收獲喜悅的完整歷程稱為熱愛。

”程明明的目光再次緩緩掃過每一張年輕的面孔，帶著虔誠的欣賞與珍視，仿佛要將每一個(gè)孩子都鐫刻在記憶深處。

悵然到，“今日一別，山高水長。

或許我們這一生都不會(huì)再見了”“數(shù)學(xué)這條路來者絡(luò)繹不絕，從不缺少天才與苦行者。

它的前路是永無止盡的，哪怕地球爆炸都不見得會(huì)到頭，你們的勇氣也是。

”她拿起手邊的試卷，厚厚的一沓是這個(gè)夏天所有人都寫過的，“不論你處在人生的何種時(shí)刻，請(qǐng)你們想起這個(gè)夏天的初心——面對(duì)未知時(shí)的勇氣、追求真理的純粹，那份即使苦悶也不放棄的執(zhí)著。

”程明明的視線回到這些年輕、充滿可能的身影上，聲音充滿力量：“窗外世界紛擾燦爛，你執(zhí)筆之心清凈如泉。

”她站直了，臉上的微笑飽含一位師者的祝福與期盼：“祝福各位，愿你們通過高聯(lián)，愿你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

”培訓(xùn)結(jié)束了，大家都在收拾書桌。

徐傾硯好奇地問譚皓文，他的父母是不是數(shù)學(xué)也很好。

譚皓文倒是點(diǎn)點(diǎn)頭說爸爸是清華大學(xué)的數(shù)學(xué)本碩，博士在it，媽媽也是這樣的經(jīng)歷不過是化學(xué)。

“嗯，合理了。

”尚存希在一邊重重點(diǎn)頭。

“嗯，贊同。