西游記組合
“這里是靈臺(tái)方寸山,斜月三星洞的一塊福地,主人是菩提祖師,其座下有諸多弟子?!?/p>
鳴人的介紹還未說完。
“鳴人!”
空中傳來一個(gè)聲音,三人向空中看去,正看到一個(gè)清瘦的中年人,正飄然若仙的飛來。
“老師來了?!?/p>
鳴人帶著兩人前去迎接。
這種到來方式,給了幼小的佐助和小櫻巨大的心靈震撼。
無論哪個(gè)世界,會(huì)飛能飛都是一種強(qiáng)大的表現(xiàn)。
來人輕盈落地。
“老師好?!?/p>
鳴人帶頭問好,其他兩小只跟著稀稀落落的問好。
“當(dāng)當(dāng)不得老師的稱呼。”
聽這停頓應(yīng)該能聽出來,來人正是申公豹。
這是鳴人利用分身變化出來的,代替他教學(xué),具體怎么教,豹老師自己拿主意。
鳴人向兩人介紹道:“這位是申公豹,豹老師?!?/p>
“豹老師好?!眡2
“就是你你們要和我學(xué)習(xí)忍術(shù)嗎?”
趁兩人不注意,鳴人斜眼無語的看他一眼。
像,這分身實(shí)在是太像了,就連口吃都能精確模擬。
而佐助和小櫻都頗為激動(dòng),飛快點(diǎn)頭。
“很好,既然是鳴人介紹的,我就收下你們?!鄙旯獢[出起手式,“現(xiàn)在你們?nèi)粑摇!?/p>
這種情況佐助和小櫻都見過,上午才剛參加完測(cè)試,所以并沒有感到意外。
“豹老師小心了?!?/p>
佐助大喊一聲,他同樣想要試試這位可以飛天的豹老師的實(shí)力,和卡卡西老師相比如何?
手習(xí)慣性的摸向腰間,佐助發(fā)現(xiàn)竟然有手里劍。
他飛快拿出來幾個(gè),精準(zhǔn)的甩出去。
“火遁·豪火球!”