與凌薇達(dá)成初步的合作共識后,陳敘的心情并沒有立刻放松下來。他知道,這只是萬里長征的制度草案。
她還發(fā)揮自己的審美,為簡陋的辦公室添置了一些綠植和裝飾畫,讓這個初創(chuàng)的“狗窩”多了幾分溫馨和人情味。
陳敘看著團(tuán)隊成員們各司其職,熱情高漲的樣子,心中也充滿了干勁。
這天下午,當(dāng)陳敘正在和李明核對一份采購清單時,他的手機(jī)突然響了起來。
是一個陌生的號碼。
陳敘心中一動,接通了電話。
“是陳敘同學(xué)嗎?”電話那頭傳來一個略顯沙啞,但中氣十足的男人聲音。
“您是?”陳敘有些疑惑。
“我是江州大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的劉建國。上次在你們文化節(jié)的攤位上,我們聊過幾句,關(guān)于校園數(shù)字音樂服務(wù)的一些想法。”
劉建國?陳敘立刻想起來了,就是那位在“路演”時對他的項目贊不絕口,還說看好他未來的副教授!
“劉教授!您好您好!我記得您!”陳敘連忙客氣地說道,“沒想到您還記得我?!?/p>
“呵呵,你那個項目給我留下的印象很深啊?!眲⒔▏α诵?,隨即話鋒一轉(zhuǎn)。
“是這樣的,陳敘同學(xué),我最近在做一個關(guān)于‘校園信息化建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新實踐’的課題研究。
你們啟航科技的模式,我覺得非常有代表性。
不知道你有沒有興趣,作為我們課題的一個案例訪談對象,和我深入聊一聊你們的創(chuàng)業(yè)理念和發(fā)展規(guī)劃?”
這簡直是天上掉餡餅的好事!
能得到一位副教授,尤其還是計算機(jī)學(xué)院這種專業(yè)對口學(xué)院老師的認(rèn)可和關(guān)注,對啟航科技未來的發(fā)展,無論是聲譽(yù)上還是可能獲得的資源上,都將是巨大的幫助!
“當(dāng)然有興趣!劉教授,這是我們的榮幸!”陳敘立刻答應(yīng)下來。
“那好,你看明天下午三點(diǎn),在學(xué)院辦公樓我的辦公室,方便嗎?”
“方便方便!我一定準(zhǔn)時到!”
掛斷電話,陳敘的心情有些激動??磥?,文化節(jié)那次“路演”的效應(yīng),還在持續(xù)發(fā)酵。
就在他為這個意外之喜而高興時,凌薇的電話也打了過來。
“陳敘,你現(xiàn)在說話方便嗎?”凌薇的聲音依舊帶著那份特有的磁性,但語氣卻比往常多了一絲凝重。