第12章 憨憨的少年（第1頁）

憨憨的少年

任何一個老師，都討厭不守規(guī)矩、不按套路出牌的學(xué)生，尤其是破壞班級秩序的刺頭兒。

在羅老師的眼里，此刻的李野就是這種討厭的“刺頭兒”。

三個班的學(xué)生調(diào)整到一個班，本來就處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，如果原一班班長夏月不適合當(dāng)班長，那不管換誰來代替她，都會讓班級秩序更加混亂。

如果是在平時，羅老師這會兒早就把李野單獨(dú)拎出去“好好聊聊”，讓他知道知道文化人的鐵拳也不是吃素的了。

但是現(xiàn)在不行，因?yàn)槔钜笆且浴捌返虏蛔恪钡睦碛?，質(zhì)疑了夏月的班長資格。

“品德”兩個字在這個年頭，可是能夠上綱上線的重要標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以跟“叛徒”扯上關(guān)系。

沒看電影中的那些反派角色，個個都是品德敗壞的敗類嗎？

“你有什么證據(jù)，證明夏月的品德不符合班長的標(biāo)準(zhǔn)？”

羅老師冷冷的開口，給了李野一個開口解釋的機(jī)會。

李野坦然的道：“夏月同學(xué)利用班干部的身份，私自取走同學(xué)的郵包信件，并且在收件人不知情的情況下，私拆同學(xué)郵件，扣押同學(xué)書信，

如果信件中有緊急內(nèi)容，如果郵包中有貴重物品，那么夏月同學(xué)的行為會對收信人造成多大的危害和損失？”

“她難道不知道私拆他人郵包是犯法的嗎？

一個學(xué)生，為什么會這么大膽？為什么會這么隨意？

我認(rèn)為是夏月同學(xué)因?yàn)樽约喊嚅L的身份，有了凌駕于同學(xué)之上的權(quán)力欲望，造成了道德缺失的現(xiàn)象。”

“”

全班同學(xué)集體傻眼，他們不太明白，為什么李野能夠把一件看似很小的事情，怎么就跟違法犯罪和道德缺失牽扯上了瓜葛？

但仔細(xì)一想，李野所說的話卻是句句在理，無懈可擊。

夏月急了，對著李野就爭辯道：“我只是幫你把郵件和書信拿回來了而已，這是同學(xué)之間的幫忙，你是在誣陷我?！?/p>

“我誣陷你？”