安穩(wěn)靠在椅子看,看著如同小丑一般的寧遠(yuǎn),雙手交叉在一起,兩根大拇指上下纏繞把玩著,很是有興致。
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《少年中國說》,震撼全場!
前三個(gè)節(jié)目碾壓又怎么樣?
只要寧遠(yuǎn)表現(xiàn)的足夠差勁,就更能夠展現(xiàn)自己的優(yōu)秀。
要知道,這次可是現(xiàn)場直播!
那些外國的師生團(tuán)隊(duì)也是感覺到了不對(duì)勁,交頭接耳了起來。
“老師,這個(gè)書記怎么回事?。俊?/p>
“好像是忘詞了,不確定,再看看?!?/p>
“華夏應(yīng)該不會(huì)這么沒頭腦,推一個(gè)沒能力的人上來,應(yīng)該是在等待著什么。”
直播間里面的討論越來越頻繁,寧遠(yuǎn)也是越來越緊張,雙腿止不住的打顫著。
他努力使自己鎮(zhèn)定下來,然后看向沈閑所在的方向,準(zhǔn)備求助。
沈閑呢?
怎么不見了?
要完!
叔啊,我搞砸了啊,對(duì)不住你了?。?/p>
寧遠(yuǎn)滿臉的悲哀之色,準(zhǔn)備隨便對(duì)付兩句就下去。
就在他準(zhǔn)備開口的時(shí)候,忽然間,一陣合唱聲傳來。
“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!?/p>
還伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
背后的大屏幕再次變幻,出現(xiàn)了橫幅——歌曲《少年中國說》!
特別鳴謝:郵差!
眾人一愣,什么情況?
演講主題不是《少年中國說》嗎?
怎么還有一首歌曲《少年中國說》?
寧遠(yuǎn)也是一陣的發(fā)呆。