周伊確實(shí)在雙胞胎班主任面前強(qiáng)勢(shì)了一回,可事后卻有些茫然。
她雖然有些積蓄,但面對(duì)學(xué)校這種牽扯多方關(guān)系的事情,她并不清楚該如何處理。聯(lián)系律師、整理證據(jù)、和學(xué)校交涉…,這些程序化的事情她并不擅長(zhǎng),也沒(méi)有人可以依靠,只能自己硬著頭皮摸索。
只能開始詢問(wèn)朋友們有沒(méi)有合適的律師介紹,同時(shí)自己也四處打聽能提供幫助的律所。這場(chǎng)強(qiáng)撐著的“硬氣”給她帶來(lái)了不小的后遺癥,她已經(jīng)兩叁天沒(méi)去學(xué)校,也沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系易硯秋。
這幾天,周伊沒(méi)有去學(xué)校,也沒(méi)有聯(lián)系易硯秋。
不是因?yàn)槊Γ沁w怒。
雖然一直都知道雙胞胎的班主任是易硯秋的妻子,所以這件事從一開始就讓她不爽。哪怕這根本和男人無(wú)關(guān),但她就是忍不住覺(jué)得煩躁、別扭,甚至…有點(diǎn)賭氣。
她不想理他。
甚至連手機(jī)也刻意不去看,怕看到他的消息,會(huì)讓自己動(dòng)搖。這幾天滿腦子都是找律師、找證據(jù)的事,一邊想解決雙胞胎的麻煩,一邊又憋著一股氣,她不知道自己到底是在氣學(xué)校,還是在氣易硯秋的“無(wú)辜”。
易硯秋一開始沒(méi)太在意,畢竟周伊有時(shí)候會(huì)為了拍攝缺課,或者突然忙碌起來(lái)。但這一次,她不僅是人沒(méi)來(lái),連消息也徹底斷了,這才讓他敏銳地察覺(jué)到不對(duì)勁。
第一天,他等她主動(dòng)聯(lián)系。
第二天,他開始有些不耐煩,卻還是忍住沒(méi)有去找她。
第叁天,他發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)就會(huì)解鎖手機(jī),翻看對(duì)話框。
可那片窗口里,始終是空白的,像是在刻意疏遠(yuǎn),又像是在……生氣?
終于,他還是沒(méi)忍住,打開手機(jī),給她發(fā)了條消息。沒(méi)有詢問(wèn),沒(méi)有拐彎抹角,只是發(fā)了一個(gè)文檔《本周課堂重點(diǎn)整理》。
如果她不想理他,那他也不會(huì)刻意去打擾,但…學(xué)習(xí)不能落下,男人給自己找了一個(gè)認(rèn)為很合理的理由。
周伊看到這條消息時(shí),正在查閱律師相關(guān)的資料,心情本來(lái)不怎么好??煽吹侥腥四潜孔镜摹瓣P(guān)心”方式,她忍不住笑出了聲。
教授到底是笨,還是太老派?最后女人索性撥通了電話。
電話很快被接起,男人低沉的嗓音透過(guò)聽筒傳來(lái),“怎么了?是有看不懂的嗎?”
她輕輕一笑,語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)戲謔,直白地問(wèn)道,“教授是想我了嗎?”
電話那頭沉默了一下,周伊感覺(jué)自己完全能夠想象到男人微蹙眉頭、薄唇緊抿的模樣,忍不住想笑,心里那點(diǎn)悶氣也消散了些許。