周伊坐在教室最后一排,手中轉(zhuǎn)著一支筆,眼神卻始終沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)上的男人。
易硯秋依舊是那個(gè)冷靜自持、嚴(yán)謹(jǐn)克制的教授。站在講臺(tái)上的他,白襯衫紐扣扣得一絲不茍,袖口規(guī)整地挽至手腕上方,露出線(xiàn)條分明的腕骨,指節(jié)修長(zhǎng),握著粉筆時(shí)的動(dòng)作干凈利落。
男人的聲音低沉而富有磁性,講解的內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)深?yuàn)W,每一句話(huà)都帶著精準(zhǔn)的邏輯推理,嚴(yán)密得讓人挑不出一絲漏洞。
但周伊的注意力卻根本不在這些復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)上,她的目光落在男人的側(cè)臉上,落在他薄削的唇上,落在他微微低頭時(shí)清晰分明的喉結(jié)上。
她想起最近每個(gè)周末的夜晚,想起那個(gè)在床上不再?lài)?yán)謹(jǐn)冷靜的男人。明明是同樣的人,可為什么差距這么大呢?
講臺(tái)上的易硯秋,總是一本正經(jīng),克制又理智,講課時(shí)甚至連一點(diǎn)不必要的情緒波動(dòng)都不會(huì)有,仿佛天生就是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。但在床上的他,周伊卻清楚地記得,那雙骨節(jié)分明的手是怎么牢牢攥著她的腰,記得他低聲在她耳邊的呢喃,記得他一次次失控,明明平日總是克制得要命,可那天夜里,他卻反復(fù)索取,直到她哭著求饒,他才勉強(qiáng)放過(guò)她。
這個(gè)男人,簡(jiǎn)直雙面得讓人想要沉溺其中。
周伊嘴角微微上揚(yáng),托著腮,目光毫不掩飾地直勾勾地盯著易硯秋。
她從不掩飾自己的心思,她想看,便直接看,連眨眼都舍不得,似乎想要從男人嚴(yán)謹(jǐn)冷漠的外表下,窺探出什么她熟悉的、只屬于她的影子。
女人的目光實(shí)在是太灼熱了,就連站在講臺(tái)上的易硯秋都無(wú)法忽視。
男人原本在專(zhuān)心講解一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),可講到一半,卻下意識(shí)地停頓了一瞬,隨即不著痕跡地抬眼,目光往教室后方掃去。
果然,那個(gè)罪魁禍?zhǔn)渍荒樣崎e地望著他,小女人懶懶地托著下巴,嘴角噙著一絲若有似無(wú)的笑意,眼神里帶著一股令人心悸的大膽和挑釁,她并不在意課堂的嚴(yán)肅氛圍,也毫不在意他此刻是教授的身份,她只是肆意地看著,仿佛在用眼神在告訴他,“她在想些什么,他應(yīng)該很清楚。”
易硯秋的指尖微微收緊,捏著粉筆的力道大了一些,骨節(jié)微微泛白。克制地收回目光,喉結(jié)微不可察地滑動(dòng)了一下,壓下心頭那一絲異樣,重新低頭繼續(xù)講課。
可即便如此,男人依舊能感覺(jué)到那道目光絲毫沒(méi)有移開(kāi),仍舊熾熱得讓人無(wú)法忽視。
周伊察覺(jué)到男人那一瞬間的不自然,笑意更濃了幾分,手中的筆輕輕敲著桌面,似乎在思考著,下一次她該怎么加深男人的破防程度。
整堂課,周伊的目光始終黏在易硯秋的身上,無(wú)論他站在哪個(gè)位置,無(wú)論是寫(xiě)板書(shū)還是來(lái)回走動(dòng),她的視線(xiàn)都會(huì)隨著他的步伐流轉(zhuǎn),始終沒(méi)有離開(kāi)半分。
仿佛他才是課堂上唯一的重點(diǎn),而那些深?yuàn)W的知識(shí),不過(guò)是背景音罷了。
易硯秋雖始終保持著冷靜自持的外表,但心里早已清楚地感受到那道目光的存在。即便他刻意忽略,可每當(dāng)目光掃過(guò)教室后排,仍能看到那抹肆意的笑意,女孩倚在座位上,懶洋洋地托著腮,眼神明亮而直接,絲毫不掩飾自己對(duì)他的注視。
直到下課鈴響起。