周伊坐在自己的桌前,眼神盯著電腦屏幕發(fā)呆,手握著鼠標(biāo)卻半天沒動(dòng)一下。屏幕上停留著她最近更新的一個(gè)視頻頁(yè)面,播放量的數(shù)字比她預(yù)期的低了不少。
再往前翻,她發(fā)現(xiàn)最近的視頻瀏覽量全線下滑,甚至連評(píng)論區(qū)的活躍度都大不如前。
“再這么下去,不是被粉絲忘記,就是被公司拋棄了?!彼櫫税櫭迹讣庠谑髽?biāo)上輕輕敲了兩下,卻遲遲沒有點(diǎn)擊更新頁(yè)面。
其實(shí)她早就知道問題的根源,為了接近易硯秋,她將太多的時(shí)間花在旁聽課程和觀察他的日常行程上,甚至忽略了視頻更新的規(guī)律性。粉絲們可能以為她在準(zhǔn)備什么大企劃,公司那邊也開始對(duì)她的動(dòng)向表示關(guān)切,但實(shí)際上——她的視頻更新和“易教授”的計(jì)劃幾乎毫無進(jìn)展。
“不能再拖了?!彼吐曌哉Z(yǔ),眉頭緊鎖,眼底閃過一絲不安和懊惱。
就在思考對(duì)策的時(shí)候,手機(jī)屏幕突然亮起,幾條通知刷了下來。周伊下意識(shí)拿起手機(jī),點(diǎn)開最近加入的物理班級(jí)群,瞬間被屏幕上的消息炸得目瞪口呆。
同學(xué)a:牛啊牛?。?!易教授的論文真的拿下拉貝物理獎(jiǎng)了!
同學(xué)b:真的假的?!今天上午才聽說他入圍的消息,這么快?
教授小助理:校方已經(jīng)確認(rèn)啦,宣傳科剛剛發(fā)了官宣,我們教授絕對(duì)是y大的驕傲!
群里的消息幾乎刷屏,每個(gè)人都在討論“易教授”榮獲拉貝物理獎(jiǎng)的事情。有人轉(zhuǎn)發(fā)了校方公眾號(hào)剛剛發(fā)布的推文,配上了幾張頒獎(jiǎng)的照片,照片中的易硯秋身穿正裝,正站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過獎(jiǎng)?wù)?,神色依舊是他慣有的沉靜自持,仿佛這項(xiàng)大獎(jiǎng)只是他人生中的一個(gè)小片段。
周伊看著群里的消息,心情卻復(fù)雜極了。她的第一反應(yīng)不是震驚,而是覺得有些好笑——這個(gè)男人未免也太低調(diào)了。前兩天上課時(shí),他連提都沒提過這件事,現(xiàn)在直接砸出個(gè)“物理獎(jiǎng)”,反倒顯得她這個(gè)旁聽生對(duì)他了解得太淺薄了。
“他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍_實(shí)不會(huì)主動(dòng)顯擺。”她靠在椅背上輕笑了一聲,但隨后笑容又漸漸隱去。
“可是這樣的消息一出,教授肯定會(huì)變得更難接近吧?!彼龂@了口氣,眼神里透著些許無奈和緊迫感。
如果自己想借這個(gè)契機(jī)接近他,應(yīng)該怎么做?如果說這次的得獎(jiǎng)會(huì)帶來什么機(jī)會(huì),那就是他可能會(huì)被學(xué)校安排進(jìn)行某種形式的公開活動(dòng),無論是演講、訪談還是媒體采訪,總之,教授的曝光度會(huì)前所未有的高。
周伊正思索著下一步計(jì)劃,手機(jī)屏幕再次亮起,是物理班級(jí)群的消息。她隨手點(diǎn)開,卻發(fā)現(xiàn)群里熱鬧得不可開交。
同學(xué)a:教授拿獎(jiǎng)這么大的事,我們是不是該表示點(diǎn)什么?
同學(xué)b:對(duì)??!咱們身為學(xué)生,得有點(diǎn)行動(dòng)吧!搞個(gè)慶祝會(huì)?
教授小助理:可以提議一下,但估計(jì)教授不會(huì)來吧,他看著就不是那種會(huì)參加這種活動(dòng)的人。
同學(xué)c:不來也沒關(guān)系??!我們可以做點(diǎn)有意思的東西,比如送個(gè)紀(jì)念禮物?
同學(xué)a:還不如直接開個(gè)聚會(huì),吃吃喝喝,至少讓他知道我們有心意就行。
消息一條接一條地刷下來,討論的熱度絲毫沒有要減弱的趨勢(shì)。周伊一邊看著屏幕,一邊托著下巴陷入沉思。
“慶祝會(huì)……”這個(gè)提議,讓她的心里隱隱生出一絲興奮。如果能夠借這個(gè)由頭接近易硯秋,或許比自己?jiǎn)螛屍ヱR去制造機(jī)會(huì)要自然得多。況且,這種“學(xué)生群體組織的活動(dòng)”,比在學(xué)校制造機(jī)會(huì)來的私密多,風(fēng)險(xiǎn)也小很多。
女人迅速打字,假裝隨意地加入了討論,“搞慶祝會(huì)挺不錯(cuò)的呀!如果能邀請(qǐng)到教授一起參加,肯定很有意義。”
同學(xué)a:真的嗎?教授會(huì)來嗎?
女人持續(xù)發(fā)力“我們可以試著邀請(qǐng)一下嘛,表示咱們的心意,就算他不來,咱們也可以慶祝一下啊?!?/p>
同學(xué)b:有道理!不過誰(shuí)去提這個(gè)事???我可不敢去找教授說……