20.生?。ǖ?頁(yè)）

第二天醒來(lái)，沉梨對(duì)昨晚的記憶一片空白。

她問(wèn)姑姑自己怎么回的家，姑姑說(shuō)是她一個(gè)男同學(xué)打的電話。

沉梨心頭一動(dòng)――那肯定是紀(jì)瑜了。

小長(zhǎng)假倏忽而過(guò)，返校的第一節(jié)課，全班都蔫頭耷腦，典型患上了“假期綜合癥”。

“看看你們這一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的樣子！”劉華站在講臺(tái)上，聲音洪亮，“下個(gè)月就期中考了，滿打滿算也就二十來(lái)天，都給我收收心！玩也玩夠了，是騾子是馬，該牽出來(lái)溜溜了！”

這消息像一劑強(qiáng)心針，瞬間刺破了教室里的昏沉。嘉衡一中雖重藝術(shù)，但文化課同樣抓得緊，尤其是理科。

“阿梨，我感覺(jué)你這次有戲沖第一啊?！闭n間，趙歡嘴里塞著零食，含糊不清地回頭說(shuō)。

“還不知道呢?！背晾鏈\笑，心底卻悄然生出一絲期待，不知自己來(lái)到這里后是否會(huì)退步。

與此同時(shí)，江若芷給的那迭出國(guó)資料，她也在翻看，做著兩手準(zhǔn)備。

沉梨目光不自覺(jué)地飄向旁邊空蕩的座位――紀(jì)瑜今天沒(méi)來(lái)。

“想知道他為什么沒(méi)來(lái)？”趙歡一眼看穿她的心思。

“你知道？”

“害，具體不清楚。反正他曠課是家常便飯，老班都管不了。上個(gè)月他倒是勤快，我還以為他要轉(zhuǎn)性好好學(xué)習(xí)了呢?！?/p>

“這樣啊……”沉梨的視線落在他桌上。那摞書(shū)嶄新得如同剛從書(shū)店搬來(lái)，整整齊齊。

他到底，去哪了呢。

-

一周過(guò)去，紀(jì)瑜的座位依舊空著。

周六上午，沉梨完成了大部分作業(yè)，按科目分類裝進(jìn)書(shū)包。夾層里意外滑出一頁(yè)紙，她抽出一看，竟是紀(jì)瑜的英語(yǔ)單詞默寫(xiě)。

英語(yǔ)老師常讓同桌互測(cè)。沉梨次次全對(duì)，紀(jì)瑜能蒙對(duì)一兩個(gè)都算超常發(fā)揮――多半還是靠她不動(dòng)聲色地提醒和放水。

這張紙上，他歪打正著對(duì)了五個(gè)。

沉梨凝視片刻，他的字跡倒是出乎意料的好看，挺拔有力，帶著幾分不羈的流暢。

她將紙仔細(xì)折好，重新放回書(shū)包最里層。

點(diǎn)開(kāi)微信，對(duì)話框里的字打了又刪。最終，一條消息還是發(fā)了出去：

「紀(jì)瑜，出什么事了嗎？一周都沒(méi)來(lái)上課?！?/p>