20.生?。ǖ?頁）

第二天醒來，沉梨對昨晚的記憶一片空白。

她問姑姑自己怎么回的家，姑姑說是她一個男同學打的電話。

沉梨心頭一動――那肯定是紀瑜了。

小長假倏忽而過，返校的第一節(jié)課，全班都蔫頭耷腦，典型患上了“假期綜合癥”。

“看看你們這一個個沒精打采的樣子！”劉華站在講臺上，聲音洪亮，“下個月就期中考了，滿打滿算也就二十來天，都給我收收心！玩也玩夠了，是騾子是馬，該牽出來溜溜了！”

這消息像一劑強心針，瞬間刺破了教室里的昏沉。嘉衡一中雖重藝術，但文化課同樣抓得緊，尤其是理科。

“阿梨，我感覺你這次有戲沖第一啊。”課間，趙歡嘴里塞著零食，含糊不清地回頭說。

“還不知道呢?！背晾鏈\笑，心底卻悄然生出一絲期待，不知自己來到這里后是否會退步。

與此同時，江若芷給的那迭出國資料，她也在翻看，做著兩手準備。

沉梨目光不自覺地飄向旁邊空蕩的座位――紀瑜今天沒來。

“想知道他為什么沒來？”趙歡一眼看穿她的心思。

“你知道？”

“害，具體不清楚。反正他曠課是家常便飯，老班都管不了。上個月他倒是勤快，我還以為他要轉性好好學習了呢?！?/p>

“這樣啊……”沉梨的視線落在他桌上。那摞書嶄新得如同剛從書店搬來，整整齊齊。

他到底，去哪了呢。

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一周過去，紀瑜的座位依舊空著。

周六上午，沉梨完成了大部分作業(yè)，按科目分類裝進書包。夾層里意外滑出一頁紙，她抽出一看，竟是紀瑜的英語單詞默寫。

英語老師常讓同桌互測。沉梨次次全對，紀瑜能蒙對一兩個都算超常發(fā)揮――多半還是靠她不動聲色地提醒和放水。

這張紙上，他歪打正著對了五個。

沉梨凝視片刻，他的字跡倒是出乎意料的好看，挺拔有力，帶著幾分不羈的流暢。

她將紙仔細折好，重新放回書包最里層。

點開微信，對話框里的字打了又刪。最終，一條消息還是發(fā)了出去：

「紀瑜，出什么事了嗎？一周都沒來上課。」