哥哥視角:
27號這天早上,我按照以往的慣例將近踩點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)入教室。
望向了自己和楊詩雨的位置,兩個(gè)都是空的。
一時(shí)間竟有些擔(dān)心
于是抬頭看了看黑板上方的時(shí)鐘,還有兩分鐘就要上早讀了。
早讀并不是讀書或者自習(xí),也是跟平時(shí)上課一樣,是有老師來講課的。
明明只有半個(gè)小時(shí),卻還是要被壓榨。
所謂的學(xué)校無非就跟那萬惡的資本一樣,都是人類欲望的具象化罷了。
低頭看了看自己,總感覺膚色變黑了,又抬頭看了看教室,總覺得跟那非洲農(nóng)場有些許的相似
言歸正傳,主要今天的早自習(xí)是語文老師的。
語文老師是語文教師組組長,一位教齡將近叁十年的女教師。
她帶著一副眼鏡,穿得很樸素,看上去有些顯老,發(fā)型一直是普通的馬尾。
一眼看上去就讓人覺得是一位值得家長信任的老師。
當(dāng)然,嚴(yán)厲是這類老師不可或缺的師德。
若換作是班主任跟英語老師,遲到個(gè)一兩分鐘他也就睜只眼閉只眼,最多也就是說你兩句。
可語文課遲到不僅要罰站,還會(huì)讓抄寫文言文或者古詩。
不禁看了眼窗外,開始有些為楊詩雨擔(dān)憂了起來。
直到上課近兩分鐘后,楊詩雨才氣喘吁吁的站在門口喊了聲報(bào)告。
“黃鶴樓二十遍!”或許是因?yàn)檫t到的是楊詩雨,語文老師并沒有讓罰站,只是淡淡的說出了懲罰抄寫的古詩。
楊詩雨點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后低著頭走到了位置上。
看著她氣喘吁吁以及略帶些狼狽的樣子,一時(shí)間有點(diǎn)擔(dān)憂。
按理來說這時(shí)我應(yīng)該小聲的詢問一下原因的,但礙于是語文課,便沒有開口。
直到下課。
“給!”楊詩雨從書包里拿出一份糯米飯,放在了我的桌子上,然后自己又從桌箱里拿出了紙和筆,抄寫起了古詩。
有些恍然大悟,她并沒有先吃早餐,而是抄寫古詩。
按理來說早餐是優(yōu)先于古詩的,畢竟古詩什么時(shí)候可以抄,早餐不吃下節(jié)課就涼了。
買一份早餐也差不多是兩分鐘,那么也就是說因?yàn)槲也胚t到的嗎?
不禁感到些許愧疚,我想姑且還是問一下吧。
“你不吃早餐嗎?”