“要我講可以,但坐的近的得買一包薯片和一瓶可樂(lè)?!痹谑諌蜷T票之后,鳴人開(kāi)始說(shuō)書。
期間看一眼佐助,發(fā)現(xiàn)佐助正在偷看他,似乎連宇智波佐助都對(duì)他另眼相看。
鳴人以為這件小事也就到此為止,小學(xué)生的熱情最多也就持續(xù)一天兩天,然后就會(huì)冒出來(lái)新的瓜搶走忍校頭條。
結(jié)果,還另有人竟然真的向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
“你說(shuō)你叫什么?”
看著眼前西瓜頭、大眉毛,一舉一動(dòng)都神似李小龍的家伙,鳴人滿頭問(wèn)號(hào)。
“你就是一年級(jí)一班的漩渦一打七?
我是二年級(jí)的李洛克,在此向你這樣的天才發(fā)起挑戰(zhàn)!”李洛克擺起起手式,目光堅(jiān)定,眼神凜然。
“很好,你贏了。”
撂下這句話。鳴人直接錯(cuò)身而過(guò)。
他還等著去吃伊魯卡老師的拉面呢,哪有時(shí)間再打一架。
而且這有違他低調(diào),不成為天才,只當(dāng)蠢材的上學(xué)方針。
“誒?”
看著遠(yuǎn)去的漩渦鳴人,李洛克錯(cuò)愕撓頭。
是不是哪里做的不對(duì)?
下次,下次一定直接先打上去,這樣對(duì)方就沒(méi)有借口逃避了。
第二天,早飯期間,鹿丸向父親問(wèn)起鳴人。
“爸爸,我有個(gè)問(wèn)題?!?/p>
“什么?”
“為什么大家都對(duì)鳴人避之唯恐不及呢?他做了什么事嗎?”
“你是怎么看鳴人的呢?”
鹿丸倒是被父親的反問(wèn)問(wèn)住了,他思考著回答:“怎。。。怎么看?我還沒(méi)想過(guò),不過(guò),那家伙挺有意思的,他的釣魚技術(shù)很好,而且他做的烤魚很好吃,非常非常好吃。
原本雖然不至于排擠他,但也不太想和他做好朋友,但后來(lái)嘗到他做的烤魚之后,我就想和他成為好朋友了。”
“原來(lái)如此,做你想做的事情就行了?!?/p>
父親的話沒(méi)有多說(shuō),但他已然領(lǐng)會(huì)其中的意思。
“這樣嗎?”鹿丸點(diǎn)頭,堅(jiān)定了自己的想法。