（八）飛近蛾綠（第2頁）

何老師思索著斷續(xù)道：“很多方面吧，我也說不清。可能家庭的問題占大半。她家里情況很復(fù)雜。父母離異，她有時(shí)歸父親帶，有時(shí)歸母親。父親那邊基本就不管，任由她自生自滅，母親多少還過問一點(diǎn)?！?/p>

“她父親做什么？”

“商人，地方上蠻有名氣的小老板，再婚又生了個(gè)男孩。她說過，跟新家庭處不來，關(guān)系不好?！?/p>

大鐘微訝，“你怎么問出來的？她不像是愿意開口的小孩?！?/p>

“倒也不是我問。課堂上練習(xí)造句，她自己想出這樣一句話。同組有個(gè)小男孩取笑，給她氣哭了。這事我一直記得?！?/p>

何老師話語一頓，嘆了口氣，“好像就是這件事以后，她不常來上課了。有時(shí)下午的課會(huì)悄悄來，坐在教室后面，同學(xué)不敢理她，她就一個(gè)人趴桌上哭，哭完又悄悄走?？雌饋砗孟駴]別的地方好去了。”

至此沉默。兩人途經(jīng)操場(chǎng)，深綠色的鐵絲網(wǎng)后傳來泡沫般滾動(dòng)的人語聲。

排球場(chǎng)上的女生正在打比賽。何老師看了一會(huì)，等快走過操場(chǎng)，繼續(xù)道：“小姑娘也不容易。她本來英語底子不差，到考試就故意亂寫題。搞不太懂。說到底，考上重點(diǎn)高中的學(xué)生能差到哪去？”

“那更應(yīng)該拉她一把。”

何老師沒有回應(yīng)，板著臉，顯然是不太同意，于是轉(zhuǎn)移話題問：“工作適應(yīng)得怎么樣？還習(xí)慣嗎？”

“還好。”大鐘道，“某些瞬間會(huì)想起自己高中的時(shí)候，覺得年輕真好?！?/p>

“年輕都是小孩們的。遠(yuǎn)看可可愛愛，管理起來就煩人。一個(gè)個(gè)悶聲不響，心底卻各有主見。這個(gè)年紀(jì)的孩子最難對(duì)付，我是不理解她們?cè)趺聪氲?。不?dāng)班主任還好，當(dāng)了可有的操心?！?/p>

“說不理解什么，也沒那么夸張吧。我們也都是從那個(gè)年紀(jì)過來的。”

“現(xiàn)在剛開學(xué)，各種各樣的問題都沒發(fā)端，以后你就知道了?！焙卫蠋熡中ζ饋?，伸了個(gè)懶腰，“要是人生重來，我當(dāng)初寧可去初中，初中就沒這么多事。”

大鐘卻道：“我更愿意對(duì)付大一些的孩子。她們有自己的想法，就不必灌輸。也希望她們別把我的話太當(dāng)真，多自己想想。”

“那怎么行？身為教師卻希望學(xué)生不把你當(dāng)回事？”何老師無比疑惑，但如今的她早就難以對(duì)不同的念頭產(chǎn)生興趣，更愿意相信，缺乏懸念的教師生涯遲早會(huì)讓大鐘變成一樣。

她淡淡道，“罷了，這話我該半年后再問你，是不是還這樣想?！?/p>

中飯后大鐘順路去教室看了一圈，小鐘照舊沒來。他回到辦公室，從抽屜里翻出她的社保卡。昨天忘記還給她了。

卡上的一寸照很呆，雙目無神，又不笑，像拍照時(shí)被攝影師反反復(fù)復(fù)地要求調(diào)整姿勢(shì)，最后失了耐性，卻被咔嚓抓拍下來。還是說，拍照那天剛好心情很差？和他的印象恰好相反，她就算生病也病得很有精神，才不是這般喪氣的模樣。

大鐘沒聽何老師的勸，終究是撥了這通電話，“請(qǐng)問是鐘杳的母親嗎？”

……

敬亭聽說小鐘最近沒去學(xué)校，既意外又不意外。不意外是因小鐘早有前科，厭學(xué)也明明白白寫在臉上。女兒的心眼媽能不知道？不要太好猜了。意外是這兩天小鐘都還作息規(guī)律，按時(shí)出門和回家。那她出去去哪了？穿著校服，也不好干別的。

孩子處于不知在干什么的狀態(tài)，母親很難不感到緊張，她當(dāng)即重新安排接下來的事情，空出半天時(shí)間奔回家。

這會(huì)小鐘正好在家，守著電陶爐燉什么湯，燉得香氣四溢，門外都能聞著味。

見敬亭突擊回家，她還絲毫沒發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，還笑嘻嘻問：“你怎么回來了，吃中飯沒？快來一起吃，我煮太多了，一個(gè)人吃不完?！?/p>

“這是什么？”敬亭問。

“清燉牛肋條，放了點(diǎn)枸杞、白蘿卜，我第一次做。”

說著，小鐘又嘗了嘗湯的滋味，關(guān)了火，給敬亭盛出一小碗，撒上蔥花、香菜，請(qǐng)她賞味。