（一）凌波微步（第3頁(yè)）

就在剛才的地鐵上，他坐在她斜對(duì)面。

略帶憂郁的病容讓她印象很深。糟糕的氣色，黑眼圈，甚至現(xiàn)在她可以看出皮膚的瑕疵，但這些痕跡都沒(méi)讓他變得難看，反而像真古董自然磨損的痕跡，透出深斂的風(fēng)韻。像在博物館里看展，真正的寶物不會(huì)向人叫囂說(shuō)“我是個(gè)寶物”，而是就在那里，任由不懂他的人輕率貶斥，也無(wú)可奈何?，F(xiàn)代的文化工業(yè)品卻正好相反，一出現(xiàn)必須是最光彩照人的模樣，吵吵鬧鬧。

那雙眼睛會(huì)讓人不禁遐想他的故事，一場(chǎng)沒(méi)有愛(ài)的愛(ài)情，美麗招致的無(wú)妄之災(zāi)。眼神澄澈的一面像少年，他比她也大不了幾歲。更深處卻埋藏著冷淡的厭世，像在說(shuō)，他已經(jīng)不再年輕了。

雪松甜中帶苦的氣味很適合下雨天。

小鐘上下打量一周，發(fā)現(xiàn)他手邊空空，沒(méi)有帶傘。

“你在等雨？我可以把傘借給你?！?/p>

“多謝?！蹦腥说?，“方便在這等我一下嗎？我去對(duì)面的行政樓取份文件，不耽誤幾分鐘。如果不行，我回頭把傘送過(guò)去?！?/p>

小鐘點(diǎn)頭，掏出傘遞過(guò)去，“你來(lái)圖書館三樓外國(guó)文學(xué)區(qū)找我，上午我一直在?！?/p>

也許下午也會(huì)在，晚上也會(huì)在，明天，后天都在。

——還沒(méi)想好。至少現(xiàn)在她不想回班級(jí)，只想找個(gè)地方躲藏起來(lái)。

此時(shí)的小鐘還不知道，這話落在成年男人的耳中，被理解成另一種意思。

他果然很久才來(lái)，小鐘在等他，做什么都沒(méi)法專心。一見(jiàn)他來(lái)，她就放下手邊的書，腳步輕快迎上去，“我等了好久。”

傘的每一葉都被整齊迭好，褶縫理得筆直，系上扣帶，和借出去時(shí)花椰菜似的團(tuán)狀完全不一樣。自己的不修邊幅就這樣被溫和無(wú)聲地點(diǎn)明，小鐘有點(diǎn)不好意思，“很麻煩吧，一點(diǎn)點(diǎn)迭好褶皺，再卷起來(lái)?！?/p>

“還好?！?/p>

“長(zhǎng)柄傘就沒(méi)那么多事。但沒(méi)法放進(jìn)包里，在外面隨手一放很容易忘。”

“是啊?！?/p>

“我經(jīng)常出門忘帶傘。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，帶傘防備著卻沒(méi)下，不帶傘出門卻總是淋雨。”

“是這樣的?！彼麥\淺笑。

兩人聊著天在預(yù)覽室外的走廊散步。小鐘說(shuō)很長(zhǎng)的話，他都只是簡(jiǎn)短的回答。她以為他不感興趣，悄悄去觀察他的表情，但他會(huì)用探尋的目光回望，像一只好奇的貓貓。走廊不長(zhǎng)，她按照他過(guò)來(lái)的方向送他，很快走到去教學(xué)樓的道口。

他不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，走另一邊。

這意思是他還想聽(tīng)她說(shuō)話。但在她的印象里，被認(rèn)真傾聽(tīng)是乖孩子的特權(quán)。大人從不關(guān)心壞孩子為什么變壞，只會(huì)要求她變好。很少有人這樣耐心待她。

她不禁對(duì)他的身份有些興趣，“你是新來(lái)的教師？以前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！?/p>

“不像嗎？”

“不像?！?/p>

“也許因?yàn)槲覄倎?lái)?！彼?，“我姓鐘，教數(shù)學(xué)?！?/p>

“哦?！?/p>