第二章 進(jìn)劇組（第3頁）

跟隔壁不一樣，電影學(xué)院是贊成有戲就接的，畢竟機(jī)會(huì)就那點(diǎn)，實(shí)踐也是教學(xué)的一部分，而且占比不輕。

這對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展，就業(yè)，也是有利的。

西北農(nóng)村。

老林頭幫林楠給了錢，就回省會(huì)了，賺錢要緊，家里被小崽子敗光了。

劇組就在廢舊礦區(qū)不遠(yuǎn)處扎了帳篷。

而吃的喝的，都由村里供應(yīng)，劇組只需要付錢就行，物價(jià)真的便宜。

就這樣，村里老林家都覺得臉上有光，都以為是林楠父親給拉來的電影劇照，是照顧村里。

劇組檢查了幾個(gè)礦洞，比較下找了相對(duì)符合劇本要求，且安全性較高的一個(gè)。

“林楠，過來給你講講戲”。

幾個(gè)主演和導(dǎo)演在帳篷里圍坐。

“你飾演的是元鳳鳴，劇中16歲左右，農(nóng)村少年，純樸、天真、好學(xué)，涉世未深，感情真摯，這是一定要表現(xiàn)出來的……”

“好的，我一定盡心盡力，努力演好……”

林楠在一邊拿著劇本，聽著導(dǎo)演講戲，包括宋金明和唐朝陽兩個(gè)角色的戲。

這部戲很真實(shí)，很細(xì)節(jié)。一開始的受害者也姓元，而元鳳鳴的親爹外出打工后就失去了消息，暗示了父子關(guān)系。

只不過結(jié)局不一樣，一個(gè)最后死了，一個(gè)最后死里逃生。

通讀了劇本，再次怎么對(duì)照之前看的小說原文。

這部電影是好電影，對(duì)人性和現(xiàn)實(shí)的刻畫很深刻，果然是得獎(jiǎng)的片子。

只不過里面一些顏色內(nèi)容，讓林楠有些心虛，記憶中這也是不能公映的原因之一。

最重要的原因，還是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，太過直接了，電影講述的也太過真實(shí)。

圍讀劇本花了一天時(shí)間，大家伙差不多情緒都融入的些。

道具那些都準(zhǔn)備的差不多了，第二天就可以開始，先把礦上的戲拍完。

“兩位老師多關(guān)照”，林楠和飾演唐朝陽和宋金明的兩位演員打招呼，他們?cè)鐜啄昃腿胄辛耍罢弑拘惺蔷﹦∥渖?，后者也是電影學(xué)院畢業(yè)的。

“好說好說，還是我的師弟呢”，兩人都挺隨和。