041 突破煉皮第二關(guān)（第3頁(yè)）

店長(zhǎng)聳了聳肩，很遺憾另外一單生意沒有做成。

在奇洛要走時(shí)，店長(zhǎng)又說：“我們這里還回收巨怪的器官，如果伱把它弄死，還可以廢物利用第二回。”

奇洛牽著渾身呆滯的巨怪離開。

周圍有一些巫師看了過來，但一見到巨怪，又移開了視線。

林夏還聽到有個(gè)黑巫師點(diǎn)評(píng)：“垃圾貨，被折磨得神志不清，戰(zhàn)斗力嚴(yán)重下降，搶來也沒什么用。”

她跟著奇洛行動(dòng)，忽然眼眸微閃，看到了一條通往霍格沃茨的密道！

奇洛通過這條密道，把呆滯的巨怪放入霍格沃茨。

……

翌日，林夏醒來，將昨晚占?jí)衾锏膬?nèi)容重新回憶，莫名聯(lián)想到了曾經(jīng)窺探到的米克爾·貝恩寫的日記。

“他早就猜到巨怪會(huì)出現(xiàn)，那么，他應(yīng)該連巨怪具體的出現(xiàn)時(shí)間也知道?！绷窒淖鞒雠袛?。

在看見巨怪時(shí)，林夏手腕上的命運(yùn)天平微微發(fā)燙，毫無疑問，這是個(gè)還算可以的祭品。

那條巷子里的黑巫師挑剔，但對(duì)現(xiàn)在的林夏來說卻是剛好。

她眼里劃過一抹思索，要怎么把巨怪弄走，還需要好好布局一番。

在趕去上課之前，林夏匆匆寫了封書信，交給郵差貓頭鷹，寄去奧利凡德魔杖店。

這是一節(jié)變形課。

林夏發(fā)現(xiàn)，最近課表發(fā)生了很多變化，剛開學(xué)時(shí)固定學(xué)院共同上課不存在了。

之前變形課赫奇帕奇是跟格蘭芬多一起上的，今天的課則變?yōu)楦裉m芬多、斯萊特林一起上。

上課人數(shù)沒有變化，減少了一些學(xué)院的學(xué)生，增加了別的學(xué)院學(xué)生過來。

這樣的課程安排，林夏有理由懷疑，霍格沃茨又招到了一些老師過來。

或許下一次課程，會(huì)是四大學(xué)院的學(xué)生共同上課。

麥格教授對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)格，心思躁動(dòng)的獅院學(xué)生總是會(huì)被批評(píng)，但這不意味著，斯萊特林就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。

斯萊特林的學(xué)生家境普遍比較好，早早就接觸了魔法，這令他們有些傲氣，施法動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)，上課也不專心認(rèn)真。

今天一上課，麥格教授就讓大家繼續(xù)對(duì)著火柴棍施法，讓它變成一枚銀針。

斯萊特林的人不喜歡普通的火柴棍，特意帶了專屬定制的豪華火柴棍，互相拿著火柴嬉笑玩鬧。

林夏注意到，之前那幾個(gè)出言嘲笑她的人，也在其中。