二：遺失的那一個(gè)章節(jié)（7）（第1頁(yè)）

任璟翔的話在我心中泛起了漣漪。

他說(shuō)那些話時(shí)的模樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，甚至讓我覺(jué)得，他好像不僅僅是個(gè)溫柔的學(xué)長(zhǎng)這麼簡(jiǎn)單。

我突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎從未真正了解過(guò)他。

我百思不得其解，任璟翔究竟為什麼沒(méi)有出現(xiàn)在《予以暗夜的晨星》？

只是稿件里沒(méi)有寫(xiě)到？還是我們?cè)谠娴墓适吕铮緛?lái)不會(huì)有交集，卻因?yàn)楣适卤桓膶?xiě)而衍生了不同的情節(jié)？

又或者是像他說(shuō)的，關(guān)於他的部分也曾經(jīng)被改寫(xiě)了？那些情節(jié)會(huì)和我有關(guān)系嗎？

我努力回想在認(rèn)識(shí)任璟翔之前，和他有關(guān)的事，卻只想得起他作為校園名人被大家熟知的那些形象。

無(wú)論怎麼回憶，在衍恒忘記我之前，我都沒(méi)有和任璟翔曾有交集的印象。

而且，想著想著，我總會(huì)莫名地感到有些不安。

接著便決定努力說(shuō)服自己，別再細(xì)想了，眼下的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該是讓衍恒想起我，并且找到作者，讓他將故事改回原本的樣子，使我的生活恢復(fù)正常。

或許等故事回到正軌，我的不安以及想不出答案的事，便會(huì)迎刃而解。

既然作者要我找到他，意味著他也身處故事之中，擁有一個(gè)角se的身份。

假如我是身處故事中的作者，我一定會(huì)想就近觀察筆下的角se，所以我猜他應(yīng)該是離我滿近的人，或者至少認(rèn)識(shí)我身邊的人。

更何況作者已經(jīng)挑明了，他想知道孤立無(wú)援的我會(huì)有什麼反應(yīng)，那麼他就得和我有一定的交集，才能達(dá)成目的。

我首先懷疑的人，是鄭宇淮和楚漫晰。

我試探過(guò)鄭宇淮好幾次，像是隨口問(wèn)他有沒(méi)有讀過(guò)一本叫做《予以暗夜的晨星》的，甚至將裝著故事原稿的牛皮紙袋帶道學(xué)校，刻意在他面前將紙袋掉在地板上。

然而，鄭宇淮也只是面不改se地幫我撿起後，問(wèn)道：「那是什麼類型的書(shū)？我們學(xué)校圖書(shū)館借得到嗎？」

雖然我沒(méi)辦法解釋他的借閱紀(jì)錄和原稿擺放位置之間的關(guān)聯(lián)x，可我也難以從他的反應(yīng)中看出破綻，更無(wú)法武斷地認(rèn)定借閱紀(jì)錄就代表他和作者有瓜葛。

萬(wàn)一，這只是作者轉(zhuǎn)移我注意力的障眼法呢？

如果鄭宇淮就是作者，以他的聰明才智，應(yīng)該不至於會(huì)犯下這麼愚蠢的錯(cuò)誤吧？

b起鄭宇淮，我更懷疑的是故事被改寫(xiě)後的既得利益者，楚漫晰。

作者在信中只用「有趣」這麼隨意的解釋，就選定楚漫晰作為新的故事nv主角，ga0不好她就是楚漫晰本人。

我和楚漫晰過(guò)往其實(shí)沒(méi)什麼交集，就是普通同學(xué)的關(guān)系。

現(xiàn)在想想，上次她在走廊上幫助我，應(yīng)該是我們少數(shù)有過(guò)的互動(dòng)。

我不禁好奇，她當(dāng)時(shí)究竟是抱持什麼樣的心情才來(lái)幫我的？

我和大家的記憶開(kāi)始有出入的那天，我因?yàn)椴恢槎张f用從前的方式和衍恒互動(dòng)，鬧出了很大的動(dòng)靜，作為相關(guān)人，她不可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)。