我突然就明白了,這是她的懦弱。
哪怕我們平時(shí)很要好,當(dāng)我有困難需要她幫助時(shí),她卻沒(méi)有為我站出來(lái)的勇氣,更不愿意維護(hù)我。
昨天中午我被學(xué)姊為難時(shí),她沒(méi)有站出來(lái)幫我,後來(lái)也沒(méi)提起過(guò)這件事,但明明動(dòng)靜挺大的,我不信在教室里的她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
她從未關(guān)心過(guò)我為什麼堅(jiān)信這個(gè)大家聽(tīng)起來(lái)有些荒謬的記憶,她只擔(dān)心我怪異的行為會(huì)連累到她。
認(rèn)清這一點(diǎn)後,我有一種被澆了一頭冷水的感覺(jué),哪怕耳邊傳來(lái)了更多的嘲笑聲,於我而言也沒(méi)有允欣那一句否認(rèn)要來(lái)得痛心。
同時(shí),我也預(yù)見(jiàn)了自己接下來(lái)的處境只會(huì)變得更糟糕。
之後在學(xué)校的日子如我所料,迎接我的不是明晃晃的嘲笑和嘲諷,就是把我當(dāng)成怪胎的排擠或是無(wú)視。
從那一天起,允欣總是刻意回避我。
我原本想再找她談?wù)劊俳o這段友情一次機(jī)會(huì),卻在某次經(jīng)過(guò)她的座位時(shí),看到她像是躲瘟神似地快步逃出教室。
我徹底心寒了。
如果這是允欣的選擇,我尊重她,畢竟朋友本來(lái)就是勉強(qiáng)不來(lái)的。
心ai之人在一夕之間忘了我,被朋友背棄又被眾人視為異類,如此孤立無(wú)援的處境,令我越發(fā)開(kāi)始懷疑自己是不是真的產(chǎn)生了幻覺(jué)。
或許我跟衍恒之間的回憶和感情,真的就只是一場(chǎng)夢(mèng)呢?
到底是過(guò)往的種種都只發(fā)生在夢(mèng)里,現(xiàn)在的我只是醒了過(guò)來(lái);又或者眼前殘酷的現(xiàn)實(shí)才是夢(mèng)境,等我醒來(lái)一切就會(huì)恢復(fù)正常?
我不知道。
我只能牢牢抱緊只有我擁有的記憶,每天安慰自己,要是連我都忘了,就再也不會(huì)有人記得了。
因?yàn)楸慌艛D的關(guān)系,我越來(lái)越不喜歡待在教室,特別是午休這麼長(zhǎng)的一段時(shí)間。
待在教室里,就得一直面對(duì)同學(xué)們的側(cè)目,還有無(wú)聊的人時(shí)不時(shí)的嘲笑和挑釁。
只有衍恒也在教室的時(shí)候,那些取笑我的人才會(huì)收斂一些,或許是怕不斷提起與他有關(guān)的話題會(huì)惹毛他吧。
一連被衍恒用冷漠的眼神和話語(yǔ)傷了幾次,我暫時(shí)沒(méi)了主動(dòng)找他說(shuō)話的心思,畢竟眼下這樣異常的情況,不可能靠三言兩語(yǔ)就讓他相信我。