二：遺失的那一個(gè)章節(jié)（7）（第2頁(yè)）

我和大家的記憶開始有出入的那天，我因?yàn)椴恢槎张f用從前的方式和衍恒互動(dòng)，鬧出了很大的動(dòng)靜，作為相關(guān)人，她不可能沒(méi)有聽說(shuō)。

如果她就是作者，唯一的可能便是她明面上幫我，實(shí)則暗自在心里嘲笑我。

但如果楚漫晰并不是作者，面對(duì)一個(gè)宣稱自己的追求者和她才是戀人的nv生，她難道心里都不會(huì)有疙瘩嗎？

她幫我是想營(yíng)造善良的形象，或者只是勝者的炫耀？

我想直接把她想成一個(gè)很壞的人，可一想起她幫助我時(shí)，很是擔(dān)憂的目光，便無(wú)法說(shuō)服自己。

我決定先偷偷觀察楚漫晰，試著了解她是怎麼樣的人，再來(lái)判斷她和作者到底是什麼關(guān)系。

然而我忘了，一個(gè)不受歡迎、被大家當(dāng)成怪胎的人，做什麼都是錯(cuò)的。

起因是，值日生在資源回收?qǐng)鰮斓搅顺淖魑牟尽?/p>

楚漫晰本來(lái)就是我們這一屆的紅人，盡管也曾因長(zhǎng)相引人注目被高年級(jí)的學(xué)姊刁難，但她柔順的x格總能引起同學(xué)們的保護(hù)yu，再加上在這個(gè)版本的故事中，有衍恒護(hù)著她，更沒(méi)有人敢隨便招惹她。

當(dāng)班會(huì)時(shí)間，副班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，舉著那本被撕得破破爛爛的作文簿，好幾個(gè)同學(xué)不約而同看向我時(shí)，我終於意會(huì)過(guò)來(lái)即將上演的是什麼樣的情節(jié)。

「今天，值日生在資源回收?qǐng)稣业搅寺淖魑牟?。我去?wèn)了老師才知道，漫晰因?yàn)闆](méi)交作文，語(yǔ)文科的平時(shí)成績(jī)被扣了五分。沒(méi)想到這種欺負(fù)同學(xué)的事，居然會(huì)發(fā)生在我們班上。」

我有點(diǎn)想笑，班上要是沒(méi)有欺負(fù)同學(xué)的事，那我這段時(shí)間以來(lái)的遭遇又算什麼？

「是誰(shuí)做的還不明顯嗎？」某個(gè)同學(xué)率先發(fā)難，將大家隱約的懷疑拉上臺(tái)面。

「我最近常?？匆婍n可芮出現(xiàn)在漫晰附近?！?/p>

「我也有看見，而且她看楚漫晰的眼神超恐怖的。」

「還以為是我看錯(cuò)了，原來(lái)大家都有這種感覺(jué)啊？」

我覺(jué)得很荒唐。

我們都是同班同學(xué)，我會(huì)出現(xiàn)在楚漫晰附近不是很正常嗎？

我承認(rèn)自己在暗中觀察楚漫晰，但我只是想了解她的x格和為人，也沒(méi)做什麼多余的事啊。

「韓可芮，你要不要解釋一下？」副班長(zhǎng)直接點(diǎn)了我的名字。

「與我無(wú)關(guān)的事，我要解釋什麼？而且，楚漫晰的作業(yè)簿弄丟，為什麼是我要解釋？」

如果是一個(gè)月之前，世界剛發(fā)生變化時(shí)，我或許會(huì)因?yàn)楸徽`會(huì)而非常委屈。

但這段時(shí)間感到委屈的事太多，這樣的針對(duì)也不是第一次了，b起委屈，我只覺(jué)得這些人真是不可理喻。

「你不是很喜歡鐘衍恒嗎？大家都知道鐘衍恒喜歡漫晰，你把漫晰當(dāng)眼中釘不是很正常嗎？」副班長(zhǎng)的臉上揚(yáng)著惡劣的笑，用最不堪的方式，公開處刑我的心意。